开县书院初级中班级量化及班主任考核实施细则(第二稿).docVIP

开县书院初级中学班级量化及班主任考核实施细则 为客观全面评价班级管理工作的成效，体现“多劳多得，优质优酬”的分配原则，充分发挥班主任在学生教育和管理中的作用，调动班主任的积极性、主动性、创造性，根据教育部《中小学班主任工作规定》，特制定班级量化及班主任考核实施细则。 一、考核原则 本着公平、公正、公开的原则，采用量化积分的办法，每周，每月评比，班主任津贴与本班级评比成绩挂钩。每同步检查公布 （二）评比 1.考核结果作为班级班风、学风建设的基本标准，是班级周考核、班主任月考核的重要依据。 2.班级常规考核评比由政教处、值周教师、学生会相关部门共同完成，以周为单位统计汇总到政教处，并按班主任考核办法计入班主任的考核得分。 3.特殊重大情况，可以破例加分和加倍扣罚分数，由政教处、团委掌握。 4.班级常规考核流动红旗评比办法。 七、八年级月评比得分前四名的，获流动红旗，班主任加计10分；月评比得分5-9名的，班主任加计7分；月评比得分10-14名的，班主任加计4分；月评比得分15-16名的，班主任加计1分。 三、班主任常规工作及表彰奖励计分 1.教育活动开展。每学期各班承担面向校内或校外的现场观摩活动、主题教育活动、德育展示活动等视具体情况给予加5-10分，班级受到校级表彰的（如好人好事等）加2-5分，受到县级以上表彰的好人好事的加5-10分。 2.竞赛表彰(仅指德育方面的)。由校内组织的全校性竞赛获一、二、三等及鼓励奖按5、3、2、1分计算；获县市级一、二、三等及鼓励奖按10、7、4、2分计算。获国家级奖一律计分15分(此项计分仅教育主管部门组织各项竞赛活动)。 3.班主任专项培训学习，没参加班主任培训的扣除相应培训补助。 4.重大事故事件的防范。因班主任疏忽管理或管理不力，所发生重大安全责任事故或出现影响恶劣偷窃敲诈的每人次扣10分。 5.以上计分按学月计算，不累计。 四、班主任月常规考核办法 1.次月5日前由政教处汇总各班月评比得分和班主任其他考核得分并公示，其它相关职能部门考核结果一并纳入计算。 2.班主任的津贴标准按400.00元/人·月计算，在30%奖励性绩效中支付。 3.人头考核=班级学生人数×2元/生（以当月实际学生人数计算） 4.班主任月考核津贴=(全校班主任剩余月津贴总额÷全校班主任考核得分总和)×班级每月得分。 5.班主任月津贴=人头考核+班主任月考核津贴 五、几点说明 1.县校级先进班集体、优秀班主任不另行评定，依据此考核细则按考核总分的从高到低确定，但班级学生期末总体成绩居最后两位者该班级不得评为先进班集体，班主任不得评为优秀班主任。 2.有下列情形之一者，班级不得评为先进班集体，班主任不得评选本年度县校级优秀班主任，班主任津贴考核等级降低一等发放。 ⑴学生在校园出现重大伤害事故或重大违纪行为或重大责任事故，影响学校声誉的； ⑵学生参与打架、敲诈、偷窃，情节严重并造成恶劣影响的； ⑶学生有意坏公物，情节严重的； ⑷班级有乱收费现象并被上级相关部门查实的； ⑸班主任拒不完成学校或科室布置的任务或变相不服从安排； ⑹班主任为获取评比分数弄虚作假或纵容帮助学生作弊； ⑺班主任对班级违纪事件处理不当或消极对待或隐瞒不报。 3.检查人员要认真负责，对照职责认真做好检查记录，每周汇总，力争客观公正，为学校对班主任考核提供依据。 4.未尽事宜由校长办公会议研究决定，由政教处室负责解释。 5.本考核细则从2015年3月起实施。 2015年3月2日