声音的产生介绍.pptVIP

青蛙和蚊子是怎么发出声音的？ 一、声的产生 一、声的产生 生活中常见的声音 现象 一、声的产生 利用身边物品使之发声注意观察物体发声时有什么共同特征 物品 动作 特征 纸 张 直 尺 自 己 抖动 波动 说话 橡皮筋 颤动 振动 猜想 声音是由于物体 而产生的 振动 怎么验证呢 振动停止后还能听见声音吗 不能 比较法 一、声的产生 实验一: 用发声的音叉放入水中观察现象。 我们敲击音叉使其发声，用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉进行观察。 声音是由于物体振动而产生的 ？ ？ ？ 转化法 一、声的产生 声音是由于物体振动而产生的 ？ ？ ？ 试验二: 我们在鼓面（桌面）上放一些粉笔粒,接下来用力敲击鼓面,观察发生了什么现象. 一、声的产生 声音是由于物体振动而产生的 振动停止，发声也停止。 声源：正在发声的物体称为声源 注：一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以因振动而发出声音。 风声 ———— 空气的振动 山洞中的轰鸣声 — 空气的振动 雨声 ——— 水的振动 读书声 ——— 声带的振动 一、声的产生 一、声的产生 小常识： 一些动物如何发声的： 大多数鸟：腹部的鸣膜振动发出的。 蜜蜂：翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。 蟋蟀：也是翅膀振动发出的“叫声”。 雄蝉：腹基部 鼓膜振动 青蛙：依靠气囊的振动发声 一些乐器如何发声的： 二胡：靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。 笛子：靠管内的空气振动而发声。 一、声的产生 我们可以听到身边同学的讲话，可以听到美妙动听的音乐，还可以听到远处汽车的喇叭声，那么我们不禁要问： 声音是如何传播的呢？ 猜想和假设： 要将河中的船靠岸，需要绳子拉过来。 声要传播出去，可能需要什么东西作为媒介？ 也可能不需要什么东西作为媒介？ 二、声音的传播 把两张课桌紧紧挨在一起.一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上.两张桌子离开一个小缝，再试一试. 两张课桌紧紧挨在一起。另一个同学能听到声音。 两张桌子离开一个小缝，另一个同学听不到声音。 结论： 实验一: 固体 二、声音的传播 气体能传声吗？ 液体能传声吗？ 固体可以传声 真空能传声吗？ 可以 可以 声的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质（medium） 二、声音的传播 实验二 玻璃罩中放一个小电铃,接通电源,我们听铃声;用抽气机把玻璃罩内的空气抽走,我们再听铃声有什么变化? 真空不能传声，空气是传播声音的一种重要介质。 声音的传播需要介质，介质可以是气体、液体和固体； 真空中不能传声。 三、声波 声是一种波，声音以波的形式传播着，我们把它叫做声波. 波是物质运动非常重要的一种形式。 四、声速 你看到的是什么资料 表中的“331”等代表什么意思 表中的声速是如何排序的 三态中声速有什么不同 你认为声速在那种介质中受温度影响大一些 1.声音在各种介质中的传播速度 四、声速 1、声传播的快慢用声速描述。 2)声速的大小等于声在每秒传播的距离。 3)声速的大小与介质的种类有关，还与介质的温度有关 4)15℃ 时空气中的声速为340m/s 1)v = s / t t : 时间 单位：秒（s） v : 速度 单位：米每秒（m/s或m.s-1） s : 距离 单位：米（m） 四、声速 2.回声：声音遇到障碍物又返回来的一种现象。 回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。 3.雷电 4.发令枪 5.敲水管 试着算一算，障碍物至少和声源相距多少m， 回声和原声才可以区分开？ 声源