省优质课_感受文化影响介绍.ppt

1、文化对人影响的来源 文化对于人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 建国是一个中国小伙子，在美国留学期间认识了美国姑娘丽莎，两人春节前回到中国，打算见建国的家人并举行婚礼。下面就让我们随着这对年轻人一起来感受文化对人产生的巨大影响吧。 自主探究 【情境一】： 建国的父母不懂英语，在回来的路上，丽莎向建国学了几句常用的中文。到了家，见到建国的父母，丽莎用生硬的中文叫道：“伯父、伯母好。”并走向前热情地拥抱建国的父母，亲吻他们的脸，建国父母尴尬得脸红了起来。妈妈把儿子拉到一边，悄悄地问：“美国的姑娘都这么随便？”建国连忙向父母解释说，这是美国人见面的礼节，就跟中国人见面握手一样平常，这才使他们父母恍然大悟。 合十礼 握手 拥抱 献哈达 【情境二】： 吃饭的时候到了，在餐桌上，拿惯了刀叉吃西餐的丽莎笨拙地用筷子夹菜，而让她惊讶的是，一盘菜大家一起吃，并不是分到每个人的盘子里。她困惑地问建国：“大家一起吃一盘菜，不怕互相传染疾病？”建国回答说：“这是我们中国人的饮食习惯，与美国人喜欢分餐制不同，中国喜欢合餐制，这样能让一家人更加温馨和谐、亲密团结。” 中餐 西 餐 【情境三】： 吃完饭后，丽莎拿出了专门从美国带回来的礼物送给建国家人，可是当建国父母接过礼物后，只说了句“谢谢”，就把礼物放到了一边，然后回赠了一份礼物给丽莎，丽莎拿到后立刻打开来看，原来是一条十分精致的金项琏，她高兴地说“真漂亮，我很喜欢，谢谢！”可是她一直忐忑不安的是，建国的父母为什么不打开礼物看看，难道他们不喜欢吗？ ⑴在互送礼物时，建国的父母与丽莎的表现完全不同，如果你是建国，你将如何消除丽莎的不安情绪呢？ ⑵上述材料反映了文化会影响人们的哪些方面？ 2、文化对人的影响的表现—— 一、文化影响面面观 （1）文化影响人们的交往行为和交往方式 ①主体： 不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级、阶层的人们，交往方式不同 ②具体原因： 价值观念、风俗习惯、文化程度 ③具体表现 通过语言、符号、器物和行为举止体现出来。 不同地域的人们交往方式不同 西方人聚餐时各付各的账 中国人聚餐时挣着买单 价值观念 不同民族的人们交往方式不同 藏族为尊贵的客人献哈达 泰国人会见客人行“合十礼” 风俗习惯 书信 电话 上网 文化程度 处处都漂亮 一位外国朋友不知道中国人的“哪里！哪里！”是自谦词。一次他参加一对年轻华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮，一旁的新郎代新娘说了声：“哪里！哪里！”不料，这位朋友却吓了一大跳！想不到笼统地赞美，中国人还不过瘾，还需举例说明，于是便用生硬的中国话说：“头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！”结果引起全场哄堂大笑。 文化影响人们的认识活动和思维方式 如果啤酒里有一只苍蝇…… 美国人会马上找律师， 英国人会幽默几句， 而德国人则会用镊子夹出苍蝇，并郑重其事地化验啤酒里是否已经有了细菌。 文化影响人们的实践活动. (2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 1）影响因素：文化环境、知识素养、价值观念 2）思维方式在认识和实践活动中形成，又影响人们的认识和实践活动，具有相对的稳定性 【情境四】：春节前，建国带着丽莎到泰山旅游。建国向丽莎介绍了沿途看到的崖刻和寺庙建筑等文物古迹所承载的文化内涵。这使丽莎对中国文化产生了浓厚兴趣，她由衷感叹：中国的文化真是博大精深啊！我喜欢中国文化！ 【问题】：丽莎在游泰山中不知不觉地爱上中国文化，这说明文化对人的影响有什么特点？ （二）文化对人影响的特点 1、具有潜移默化的特点 春夜喜雨? 杜甫好雨知时节， 当春乃发生。随风潜入夜， 润物细无声。野径云俱黑， 江船火独明。晓看红湿处， 花重锦官城。 (1)文化对人的影响一般不是有形的、强制的，而是潜移默化的. (2)人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 请注意: 【情境五】： 春节到了，丽莎充分感受了中国传统节日的魅力。贴对联、放鞭炮、吃年夜饭、舞龙舞狮等具有中国特色的传统习俗让丽莎倍感新奇，因为这与美国最重要的节日圣诞节迥然不同。建国还告诉丽莎，其实在美国的唐人街也能看到中国人过春节的场面，很多到了美国的华人依然保留着过中国传统节日的习俗，保留喝中国茶、吃中国菜、唱中国戏曲、弹中国乐器等习惯。 巴黎华人闹新春 加拿大华人欢度春节 华盛顿唐人街舞狮表演 [探究]：为什么定居海外的华裔在一些生活方式和习俗方面仍然保留中华民族文化的影响？这体现了文化影响的什么特点？ 不管是在世界上什么地方， 只要有潮州人的地方就有