七年级上册科学第四章《生物体的结构层次》4.1生物体总结.pptVIP

* 第四章 第1节 生物体 自然界中许许多多的物体，有些是有生命的，有些是没有生命的，汽车在运动，小狗在运动，它们一样吗？ 不一样，汽车是非生物，而小狗是生物体。 什么是生物体，自然界的生物体包括哪些种类？ 动物 植物 细菌 真菌 病毒 头部 颈部 躯干 四肢 人体构造图 头 脸 颈 手臂 肘 肩 手腕 手 背 腰 臀 大腿 小腿 胫 腿肚 前踝 踵 脚尖 膝 头部 同桌同学互相观察下，头上有哪些器官？ 眼 耳 口 鼻 视觉器官 作用：感受光信号 听觉器官 作用：接受声音 呼吸器官 作用：与外界进行气体交换 消化器官 作用：摄取食物 头部的主要功能：从外界捕获信息，与外界进行物质交换。 眼、鼻、口在人的脸上是分布在一个平面上的，而许多动物不是在一个平面上：眼通常在“脸”的两侧，口向前突出。 许多动物的脸不呈一个平面，这种结构对动物有什么益处？ 我们平常说的“五官”指什么？ “五官”指眼、耳、鼻、口、喉。 颈部 比一比：班级里谁的颈部最长 颈部位于头部与躯干之间。高等动物的颈部可以左右转动，从而扩大头部感官从外界捕获信息的范围 许多动物没有颈。 躯干 观察同桌的躯干，描述下躯干的形状，比较腹面和背面的不同 腹面 背面 腹部 胸部 背部 腰部 臀部 躯干的最外面为皮肤，内有肌肉、骨骼和各种内脏。皮肤具有保护、调节体温、排除废物等功能。肌肉的收缩和舒张使人体产生各种动作。骨骼对人体起支撑