第二章 第三节设计和交流中的技术语言.docVIP

第三节 设计和交流中的技术语言 【教学目标】 1、初步掌握设计、交流中的技术语言。 2、让学生能识读一般的机械加工图、线路图、效果图等常见技术图样。 3、让学生能绘制草图和简单的三视图。 【教学重点和难点】 重点:在于机械加工图识读。 难点：在于学生空间想像力的培养。对销复杂的立体零件，其三视图是实难理解的，要多看、多画才能掌握。 课时 3课时 正文 一、设计和交流中的技术语言及其作用 设计的技术语言包括口头语言、文本语言、技术符号、技术图纸、图样、图表、模型、网页、和计算机演示等。技术语言是在技术活动中进行信息交流的一种特殊的语言形式。它具有言简意赅、通俗易懂的特征。 设计语言的内容包括设计项目名称、设计的目的、解决的关键技术问题、依据的标准规范、达到的功能和主要技术指标，以及零件图、装配图、装备调试工艺等。 模型有物理模型和数学模型两种。 物理模型有与原型一样的物理性质，它能给出所研究对象完整的物理概念。 数学模型在设计和交流中起着另一种不可替代的作用。 效果图是用来呈现效果的图纸或照片。它将建筑物或室内装修所设计的产品或原型物品的造型结构、尺寸比例、各单元位置排列、色彩等详细地呈现出来，除满足审美要求外，还具有准确性和真实性，而不带任何主观随意性 二、机械制图与识图基础 机械制图是机械类设计人员必须掌握的专业知识中一门实践性较强的技术基础知识，图示方法的掌握、制图标准的应用、绘图技能的提高、制图和读图能力的培养以及空间想象能力的增强，都是通过制图习题和作业要求来实现的。只有通过练习，才能不断提高机械制图的投影能力、表达能力、绘图能力、读图能力和计算机绘制能力。 （一）投影和投影法 在阳光或灯光的照射下，物体在地面或墙面上就会出现它的影子，这就是物体的投影。 投影法: 用物体的影子表达物体的形状和大小的方法。是机械制图的基本方法。它可分为中心投影法和平行投影法。 中心投影法：过一个投影中心（点光源）将物体投影到某投影面上的方法 投影法 平行投影法：把光源移到无限远处，用平行光将物体投影到某投影面上的方法 中心投影法 中 心 投 影 特 性 投射中心、物体、投影面三者之间的相对距离对投影的大小有影响。度量性较差。 正投影法 平行投影法 斜投影法 平 行 投 影 特 性 投影大小与物体和投影面之间的距离无关 度量性较好。 工程图样多数采用正投影法绘制。 （二）正投影的基本特性 正投影具有真实性、积聚性和收缩性的特点，基于此特点，常用主视图、俯视图、左视图3个视图来确切地描述物体的形状和大小。 1、真实性 当物体上的平面（或直线），与投影面平行时， 它的投影反映了实形（或实长）。图2—12平面投影的真实性 2、积聚性 当物体上的平面（或直线），与投影面垂直时，它的投影积聚为一直线(或一点)。图2—13平面投影的积聚性 3、收缩性 当物体上的平面（或直线），与投影面倾斜时，它的投影缩小（或缩短），并产生变形。图2—14平面投影的收缩性 比较下图不同形状的3个物体投影的形状大小？ 由图中三个不同的物体在同一投影面上的视图完全相同，可知要反映物体的完整形状和大小，必须有几个不同投影方向得到的视图。 为了确定物体的长、宽、高和结构形状，通常采用三个相互垂直相交的投影面（正投影面V、水平投影面H、左侧投影面W）建立一个三投影面体系，再用正投影法将物体（所有面）同时向三投影面投影形成图形。 观察正面投影和水平投影，各反映了长方体的哪些边？两图之间又何相同的之处？ 同理,正面投影与侧面投影、水平投影与侧面投影，各又有何关系？ 结论： 正面投影与水平投影，长相同 正面投影与侧面投影，高相同 水平投影与侧面投影，宽相同 3、三视图 （1）三视图的视图 物体具有长、宽、高3个方向的尺度。用正投影法将物体投影到一个投影面得到一个视图，反映物体两个方向的尺度。为了能确切地表达物体的形状和大小，通常采用3个视图来描述。 （2）三视图的规律 保持正投影图不变，将此立体投影图的侧投影图和水平投影图分别向后旋转90度，即可得三视图。 正面投影（从前往后看）称为主视图 水平投影（从上往下看）称为俯视图 侧面投影（从左往右看) 称为左视图 三视图的位置关系:左视图在主视图的左边,俯视图在主视图的正下方。 主视图和俯视图都反映了物体的长度，而且长对正 主视图和左视图都反映了物体的高度，而且高平齐 俯视图和左视图都反映了物体的宽度，而且宽相等 三视图中各图线的含义： （1）轮廓线：粗实线表示物体的可见轮廓；虚线表示物体的不可见轮廓线。 （2）细点画线：视图中的细点画线主要用来表示回转面的轴线，圆的