方程的意义2课件.pptVIP

一、借天平认等式，称重中感受相等 （三）由不等关系感受相等关系 问题：⑴、你知道了哪些信息？请你用一个式子表示。 ⑵、仔细观察发生了什么变化？ ⑶、如果水重x千克，请你用一个式子表示此时天平的状态。 左右两部分各表示什么？ ⑷、又发生了什么变化？怎样用式子表示？左右两部分各表 示什么？ 一、借天平认等式，称重中感受相等 （三）由不等关系感受相等关系 问题：（5）怎样调整就能知道水有多重了？ （6）用式子表示此时天平的状态。左右两部分各表示 什么？ 小结: 通过演示，我们发现无论天平是否平衡,我们都可以用相应 的式子来表示。当天平平衡时，我们可以用“＝”表示， 天平不平衡时，可以用“＜”或“＞” 表示。 二、分类辨析理解方程概念 70 4 提出问题： 1、请你根据这些图片写出相应的式子。 2、 组织交流，汇报算式,注意先写符号。 二、分类辨析理解方程概念 ⑴、50＋50＝100 ⑸、4＜70 ⑵、100＋x＞200 ⑹、2x＝50 ⑶、100＋x＜300 ⑺、3x＝2.4 ⑷、100＋x＝250 ⑻、2x＋73＝166 问题：如果把它们按左右两边的关系分成两类，可以怎么分？ 揭示：像50+50=