“求一个数是另一数的几倍”复习课.pptVIP

复习 1、24÷6 56÷8 6×7 2、56是7的几倍？ 3、小猴有6只，小兔有24只。小兔的只数是小猴的几倍？ 自学目标 1、熟练掌握“求一个数是另一个的几倍”的方法。 2、仔细观察的良好学习习惯。 小组讨论 完成57页6题 1、你能够收集哪些数学信息？ 2、找准数学问题。 3、问题出发，想想需要哪些条件？ 4、想想为什么这样算？ 小组讨论：58页8题 1、仔细看图，看懂图的意思。 2、能够收集哪些数学信息？ 3、怎样列式？ 4、想想为什么这样列式？ 5、如何检验 * 授课班级：白市二小 第一行摆： 第二行摆： 是　的（　）倍。 3 12÷4＝3 ( ) ×( )=( ) ( ) ÷( )=( ) ( ) ÷( )=( ) 想：三（　）二十七 口诀：（　　　　　） 想：（　）九二十七 *