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《C语言程序设计》课程教学大纲 一、课程类型及课程内容简介 课程类型：专业选修课 内容简介：C语言主要培养学生具备初步的编程思想和实际编程能力，为后续各专业主干课程起着理论和实践铺垫作用。C语言采用案例驱动模式教学，用3个大案例，循序渐进引入C语言各知识点，分阶段实施每个案例。案例分别为：计算器案例V1.0、计算器案例V2.0、学生成绩管理系统V1.0。覆盖了数据类型及其输入输出、运算符和表达式、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数等知识点。 二、授课对象 英语系11级 英语专业 软件方向 本科 三、学时安排 总学时 理论教学 实践教学 周学时 学分 备注 64 32 32 4 4 四、课程教学目的和任务 本课程以学习C语言为根本目的，采用Visual C++ 6.0为开发环境。通过本课程的学习，学生应掌握C语言的基本语法，能够分析和读懂稍复杂的C程序，能够根据已有程序进行功能上的扩展和完善，还应掌握程序设计的基本思想，并能运用所学知识和技能对一般问题进行分析和程序设计，能够进行初步的数据结构描述及算法设计。 五、先修课程 《计算机文化基础》 六、教材及参考书 教材： 《C语言程序设计(第二版)》, 谭浩强著， 清华大学出版社 《C语言程序设计教程》，邱建华 等著，东软电子出版社 参考书： 《C Primer Plus（第