《多媒体课件设计制作》(双主).docVIP

《多媒体课件设计与制作》教学设计案例 《多媒体课件设计与制作》是教育技术专业的主干课程之一，各个学校的教学内容、教学方法手段都有所不同，有的学校主要以Authorware为制作工具，采用以教为主的教学模式辅以等量的学生实验，有的学校教学内容以Flash为主要制作工具，辅以PowerPoint、Authorware等工具，贯穿课件制作的理论，讲述课件制作的方法和技术，还有的学校三种工具的介绍和使用平分秋色，没有明显的侧重，教学方法也多采用“教师讲，学生听”、“学生实验，教师辅导”的传统的上课+实验的模式。在本案例中，设计者结合学生的具体特征和需求，考虑课程总体学时的限制，同时联想到学生将来不同工作种类的共同需求，本着“以学生为中心”和充分发挥教师主导作用的教学原则，用“双主”教学设计模式指导课程教学全过程，创设“学生和教师双中心”的学习环境，大胆进行教学改革，收到了比较不错的教学效果，以下就本课程的总体教学设计做简单介绍，对于其中采用不同教学模式的两个代表单元做了详细介绍。 1、学习对象分析 本课程的学习对象为教育技术专业大三学生。大学三年级学生已经熟悉了大学的学习方式和方法，有多门课程的系统知识体系为学习基础，有稳定的内部学习动机和明确的学习目标，对教师的教学方法和手段要求较高，各方面的能力较大一和大二有了相当程度的提高。最重要的一点是，他们已经开始思考自己将来的就业和发展方向，强