- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
五年级第一学期期中考试后家长会发言稿
五年级第一学期期中考试后家长会发言稿(2009-12-18 16:15:50)转载标签: 杂谈 分类: 班务工作
五(4)班家长会
高媛
各位家长:
上午好!
首先,请允许我代表五年级4班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!你们的到来既是对孩子的关心,也是对我们学校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们这个班的学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使我们的学生、你们的孩子在今年的学习考试中能取得更佳的成绩,以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
一、 介绍学校理念
我校的核心理念 和融教育 自主发展 成人成才
我校的愿景:办学生喜欢的学校,办家长满意的学校,办教师幸福的学校,办社会向往的学校。
我校的校训:以和达融,乐竞善进 创设和谐的校园文化,建立融洽的人际关系。在教师的引领下,快乐学习,茁壮成长,敢于挑战,积极进取,实现对美好至善的人生追求。
我校的学风:学意浓浓 和乐融融 营造浓厚的教与学的氛围,师生工学,师生共进,实现知识与心灵的双向快乐交流。
我校的教风:博学笃行 融然乐教每一位教师,博古今文化,采众家之长,修身自立,严谨治学,乐教爱生,做快乐教师。
我校的学风:乐学善思 情智融心搭建良好的学习平台,开启学生的智慧,让每一个孩子都是一个享受学习过程的个体,乐于思考,乐于交流,乐于创新,以学为乐,快乐成功。
我校的六大和融体系:和融课程 和融课堂 和融评价 和融管理 和融家校 和融校园
和融课程:1.综合实践活动,拓宽教育资源。了解我校历史,进行“话说煤河”综合实践活动,了解中国最早的标准轨铁路——唐胥铁路的修建过程,了解“龙”号机车的发明过程,探究煤河开凿的历史,研究煤河文化。2.亲子共读,阅读经典大餐。亲子共读时我校的一项特色读书活动,活动的开展将生生、师生,家长与学生的共读行为融合在一起。亲子共读,亲子诵读,小手拉大手,促进了家庭的和谐,创造了其乐融融的读书愿景。3.美丽晨读,品位传统文化。学校以《弟子规》作为学生阅读的蓝本,每天清晨诵读。学习弟子规,践行弟子规,将《弟子规》和守则规范结合起来,举办诵读展示诵读考级活动,既品味了经典又受到了教育。4.自主训练,锻造思维品质。学校重视学生思维品质的训练,开展属学校老师的活动,引领学生自己设计问题,自己设计评价,自己设计总结,开展自主训练,充分锻造学生数学思维品质。5.科学探究,培养创新人才。学校建立科学创新实验室,各班开展科学小设计活动,培养创新人才。
和融课堂:1.精彩展示,展示精彩。数学的课前预习,思维训练,语文英语的精彩展示激发了孩子们的学习兴趣。2.教师约课,主动和谐。3.民主课堂,精彩纷呈。数学小老师展示,语文课本剧表演,科学知识探究,英语快乐课堂,为孩子们提供了展示个性的空间。4.实效课堂,提高质量。各学科积极探索提高时效性课堂的策略,研讨出一套科学的教学模式,90%课堂达到高效,整体教学质量得到提高。5.实效教研,重点突破。6.课题研究,卓有成效。我校被全国教科研所命名为全国和谐教育实验基地,我校三项课题分别通过“十一五”课题研究终审评估。
和融评价:学校家庭的多元评价,促进了学生全面发展,每一位学生都看到了自己的闪光点,找到了自信心,最终走向成功。
和融管理:在全校开展以合群合作合享为重点的和融团队评比,让每位教师融入集体,关心集体,互助双赢,共同分享集体成功之乐,在和谐的氛围中学习工作。
和融家校:1.建立多种形式的家校练习形式。电话访问,短信沟通,博客互动,校信通,小纸条,亲子共读批语都成了家校联系的好形式。2.成立家长委员会,让家长直接参与学校管理。3.建立家长开放日,允许家长来校听课。4.开展家长评教活动。
和融校园:营造育人环境,体现儿童文化。建立促进和融教育的长效机制,推进和融教育可持续发展。依托我校百年的文化积淀,引导孩子们走进历史,走进经典文化,置身书香校园,承染墨韵,去解读,去品味,去领悟,去熏陶,去沉醉。百年积淀,书香校园,引领我们打造校园文学特色,我们于2006年9月成立了“花雨星梦”文学社,并依托网络建立校园博客,链接班级博客,以此为平台交流校园文学作品,涌现出一批小作家,小记者,孩子们融入诗意的文学氛围,提升语文素养。
二、教师承诺书
三、班级基本情况
(一)、学生情况:本班学生48人,其中男生23人,女生25人。下面我介绍一下我班的班委会成员及其他任职的同学。
班长孙欣然 副班长王宗琪 学习委员 张啸
您可能关注的文档
- 天津导游考试口试题.doc
- 安装劳务合同样本.doc
- 官方样题.docx
- 实验小学第十七届春苗艺术节文艺汇演串词.doc
- 安装教程(安装必看).doc
- 安装教程必看.doc
- 客厅地中海田园风格特点.doc
- 对口试题.doc
- 对外汉语教材 WORD.doc
- 导游口试题--SZ-赤湾古炮台.doc
- 2021年新高考浙江数学高考真题变式题6-10题-(解析版).pdf
- 2021年新高考浙江数学高考真题变式题17-22题-(解析版).pdf
- 2021年疼痛学专业主治医师中级职称考试考试试题+解析.pdf
- 2021年职业病专业主治医师中级职称考试练习题及答案.pdf
- 2021年注册土木工程师(道路工程)《专业案例(上)》试题(网友回忆版).pdf
- 2021年注册土木工程师(岩土)《专业基础》试题(网友回忆版).pdf
- 2018-2023年中国高端猪肉行业市场调查及研究预测报告.pdf
- 2021年时事政治—求异心理引发消费的基础测试题.pdf
- 2021年时事政治—求异心理引发消费的基础测试题附答案(一).pdf
- 2021年时事政治—求异心理引发消费的基础测试题含答案解析(二).pdf
文档评论(0)