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人教版三年级数学上册第五单元时分秒的整理和复习教案
整理和复习
------时、分、秒
教学内容:义务教育课程标准实验教科书三年级上册第五单元《时、分、秒的整理和复习》
教学目标:
1、通过复习,加深学生对时间单位的认识,会进行一些简单的时间计算。增强学生的时间观念。
2、通过对时、分、秒的整理和复习,使所学的知识条理化、系统化,提高计算的熟练程度。
3、培养良好的学习兴趣,学会归纳、整理和应用。
教学重点: 对各知识点的知识的整理与复习。
教学过程:
一、回忆梳理 构建网络
激趣:你们知道奥运会是什么时候吗?还有几天呢?可把他累坏了,大家愿不愿意帮老师算一下呢?不过在帮之前,他想先了解一下同学们第五单元都学了哪些知识?
师:四人小组讨论,交流。
(1)小组交流
(2)汇报:展示学生所写的,并引导说板书:
师:第五单元学了哪些知识呢?(板书:时分秒的整理和复习)
师:时分秒我们主要学习了哪些内容呢?
知识结构网络:
秒的认识 时间的计算
时分秒的整理和复习 1分=60秒 ----
1时=60分 时间的应用(比较大小及解决应用题)
师:你能用你所学的知识,解决下列问题吗
二、典型例题 沟通联系
1、在( )里填上“〉”“<”或” “=”
9分( )90秒 3时( )100分
5时( )500分 150秒( )2分
结合学生的回答,师讲解。
2、填写合适的时间单位。
(1)一节课的时间是35( ).
2)看一场电影要2( ).
)小明跑100米要用16( ).
)工人叔叔每天要工作8( ).
)张勤洗两块手帕要用10( ).
)李勇做50道口算题要用5( )
1.60秒.( )
2.12小时.( )
.7:30上班,11:30下班,她上午工作了4小时.( )
1. ).
A.1分钟 B.5分钟 C.1小时
2. ).
A.1秒 B.1分 C.1小时
3.1分钟写5个字,6分钟可以写( )个字.
A.6B。5 C. 30.4:00到4:30,播讲了( )分钟.
.2小时,火车上午9时从上海站开出,上午( )时到无锡.
.
四、小结质疑
师:刚才同学们表现得真不错,谁再来说说刚才我们都复习了哪些内容。
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