福建省四地六校2014-2015学年高二下学期第一次联考生物试卷Word版含答案分析.docVIP

“六校联考” 2014－2015学年第二学期第一次月考 高二生物试卷 （考试时间：90分钟 总分：100分） 命题人：龙海二中 郭勇平 审题人：高跃才 第Ⅰ卷 (选择题 共50分) 一、单项选择题（本题共30个小题，第1-10每小题1分，11-30题每题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）如图为生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化曲线。下列判断正确的①K值是环境条件所允许达到的种群数量的最大值　②在K值时，a种群的增长速率最大　③如果不考虑迁入、迁出等其他因素，在K值时a种群的出生率等于死亡率　④a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群　⑤在一定时间范围内，a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由弱到强 A．①②④ B．①②⑤C．①③⑤ D．③④ A.害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定 B.防治稻田害虫，可提高生产者与消费者之间的能量传递效率 C.精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向与速度有差异 D.用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱的种群密度会下降 5.下列有关生物群落结构的叙述，不正确的是(　　) A．垂直结构是自然选择的结果 B．垂直结构显著提高了植物利用环境资源的能力 C．在水平方向上，不同地段的生物种类往往也有差别 D．动物之所以有分层现象，主要与光照有关如图是世界人口数量从公元纪年开始到2000年的变化曲线。在ab段世界人口的年龄组成特点是下图中的(横坐标是年龄，纵坐标是人口数)(　) 8.某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙)，一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是(　　)A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 森林生态系统和草原生态系统比较(　　) A．前者抵抗力稳定性强，后者恢复力稳定性强B．前者恢复力稳定性强，后者抵抗力稳定性强 C．前者的恢复力稳定性高于后者D．后者的抵抗力稳定性高于前者 下列生物中，从生态学角度看属于生产者，从细胞学角度看属于原核生物的是(　　) A．酵母菌 B．水稻C．大肠杆菌D．蓝藻 下列有关生态系统结构的叙述，正确的是(　　) A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D．细菌都属于分解者，其作用类型有和两类如图表示某生态系统的食物网，关于此食物网的叙述，错误的是(　　) A．该食物网共有4条食物链 B．野兔、鹿及昆虫均为初级消费者 C．狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级 D．野兔和鹿的关系为竞争关系 ．在“水藻→小鱼→大鱼”组成的食物链中，小鱼不会吃大鱼，但大鱼可以吃小鱼，该食物链的不可逆性，说明在一个生态系统中(　　) A．物质循环是单向的B．能量流动是单向的 C．碳循环是单向的D．能量流动是．在“棉花→棉蚜→食蚜蝇→瓢虫→麻雀→鹰”这条食物链中，如果食蚜蝇要有5 m2的生活空间才能满足自身的能量需求，则一只鹰的生活空间至少是(　　) A．5×103 m2 B．5×104 m2C．53 m2 D．54 m2 1．某水域有A、B、C、D、E五种生物，它们体内的DDT浓度见下表，由此可知，这五种生物之间构成的食物链是(　) 种群 A B C D E DDT浓度(ppm) 0.005 2.0 1.8 25.5 0.04 ．下列实例中所传递的分别是哪种信息？(　　) ①蜜蜂分散时，蜂王能分泌一种“聚集激素”，把所有蜜蜂聚集到它周围；②短日照促使向日葵开花；③一头雄鹿向其他雄鹿示威 A．化学信息、物理信息、行为信息B．物理信息、行为信息、化学信息 C．行为信息、化学信息、物理信息D．行为信息、物理信息、化学信息 ．在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3、m4。下列叙述中错误的是(　　) A．四种生物中所含的能量归根到底来自于a固定的能量 B．在一段时间内，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加 C．若m15m2，则生态系统的稳定性就会遭到破坏 D．d个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物质量小 图5－2表示A、B两个特殊生态系统的能量金字塔。有关解释正确的是(　　) 图5－2①一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多 ②能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减 ③若