重庆市江津五中九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 3.4 爱护水资源导学案.docVIP

3.4 爱护水资源 【学习目标】　 1．知识与技能 了解世界和我国水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 培养学生关心社会，为社会作贡献的社会责任感1、用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 2、培养学生的社会责任感。1、水资源和水污染的相关资料的收集。2、充分调动学生的学习积极性。【指导】【相关知识】 淡水只约占全球水储量的2.53％。 1.丰富的水资源 2.淡水资源极度短缺 二、造成淡水危机人为缘由 1.人口增长 2.经济持续发展及大量农田灌溉用水 3.森林破坏严重 4.水在使用过程中的巨大浪费 5.水体污染 三、爱护水资源 1、节约用水 节水的具体措施有： (1)提高工业用水的重复利用率。 (2)农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌。 (3)改变一些不良的用水生活习惯，如洗衣、 刷牙时的不问断放水改为间断放水。 (4)使用新技术、改革工艺，如生产节水型用具和家电。 2、防止水污染 污染源 (1) 工业污染：工业三废(废水、废渣、废气)的任意排放 (2)农业污染：农药、化肥的不合理使用 (3)生活污染：生活污水的任意排放 怎样防止污染 ①工业废水经处理后排放 ②农业上合理使用农药化肥 ③生活污水集中处理后排放 ④树立环保意识 【预习】 1 A、51%? B、61%? C、71%? D、81% 2、地球上最大的储水库是什么？（ ） A、江湖? B、海洋? C、冰川? D、溪流 3、淡水约占全球总水储量的多少？（ ） A、2.23%? B、2.33%? C、2.43%? D、2.53% 4、海水中含有的化学元素大约有多少种?（ ） Ａ、50多种? Ｂ、60多种? Ｃ、70多种Ｄ、80多种 5、中国水资源总量居世界第几位?（ ） Ａ、第二位? Ｂ、第四位? Ｃ、第六位? Ｄ、第八位 6、世界人均水量最多的国家是（ ） Ａ、印尼? Ｂ、巴西? Ｃ、美国? Ｄ、中国 7、 根据1999年6月5日“世界环境日”现场报道：甘甜清澈的长江源头水流至海口，水下能见度不足10cm。其主要的原因是沿途大量流入①工业废水；②生活污水；③泥沙；④普通雨水 （ ） A. ①②③④ B. ①② C. ①③ D. ①②③ 8、南水北调工程将使我国北方44座大中型城市摆脱缺水困难，请问是将哪里的水调往北方？（ ） Ａ、珠江? Ｂ、长江? Ｃ、黄河? Ｄ、金沙江 第二学习时间 新知探究案 不议不讲 【探究】 A．工业废水只要无色透明就可排放到河里 B. 合理使用农药、化肥 C. 将生活垃圾随意丢入河中 D. 大量使用含磷洗衣粉 2．下列有关水的认识错误的是 （ ） A．地球上水的存量很大，但淡水资源并不充裕，且分布也不均匀 B．水是取之不尽，用之不竭的 C．爱护水资源，要节约用水，还要防止水体污染 D．水被污染后，会给人类造成灾难 A．水生动物的繁殖 B．天然水与空气、岩石和土壤长期接触 C．城市污水的大量排放 D．工业生产中的“三废”排放及农业生产中农药、化肥使用不当 5．下列污染因素中会对水造成重大污染的是 （ ） ①频频发生的沙尘暴 ②大量使用化肥、农药、含磷洗衣粉 ③造纸厂排放污水 ④乱砍乱伐森林 A.①② B．②③ C．③④ D.①④ 【】 （1）每天吃含水约750ml的食物，并利用通过食物被氧化产生的约350ml的水； （2）每天以尿、汗、呼气和大便等形式排除体外的水分是：1700ml、500ml、400ml、150ml。 需要再补充水的体积为： 第三学习时间 课后训练案 不练不讲 【双基达标】 一、选择题 1