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伊川县直中学导学案 年级：七年级 科目：数学 课题：6.2.2解一元一次方程（4） 课型：新授课 课时：第四课时 主备人：赵金晓 上课时间：2013.3. 一审： 领导审核： 【学习目标】 知识与能力 贯通融汇，理解方程在应用题中的应用； 能从实际问题分析转化到方程的数量关系，并列出方程； 学会分析问题的方法； 2.过程与方法 3.情感态度价值观 【学习重点、难点】 重难点分析题意找出等量关系 提示：常用的找“等量关系”的几种方法： ☆从题中反映的基本数量关系确定等量关系。（如：—是—的2倍） ☆紧扣几何形体周长、面积和体积公式确定等量关系。 ☆根据常见的数量关系确定等量关系。（如：功效问题、路程问题） ☆借助线段图确定等量关系。（路程问题） 【教学过程】 精彩导入 自主预习 认真预习课本13、14页并独立完成下列练习 1、根据下列条件列出方程： （1）某数比它大4倍小3； （2）某数的与15的差的3倍等于2； （3）比某数的5倍大2 的数是17； （4）某数的与它的的和为5； 2、按照课前预习提示中的叙述找出题中等量关系，并画出“倍数”、长和宽、 速度、时间等不同的项；（组内讨论，全体活动）