二十七《警察与赞美诗》.docVIP

江 苏 省 职 业 学 校 理论课程教师教案本 （ 2012 —2013 学年 第 一 学期） 专业名称 报关12401/12402 工12301/12302 课程名称 语 文 授课教师 朱毅君 学 校苏州市建设交通高等职业技术学校 课题序号 二十七 授课班级 报关124021/12402 工12301/12302 授课课时 4 授课形式 讲授、讨论 授课章节 名称 《警察与赞美诗》欧·亨利 使用教具 传统教具 教学目的 1．把握小说的情节结构，欣赏欧·亨利式的结尾，了解传统小说的情节艺术 2．分析人物形象，把握小说主题，体会小说“含泪的笑”的艺术风格 3．学习小说中对比、夸张、拟人等手法，体会文章幽默的语言特色 教学重点 把握文章的情节艺术，分析人物形象，体会幽默的语言特色 教学难点 体会“含泪的笑”的艺术风格和欧·亨利式的结尾 更新、补 充、删节 内容 课外作业 完成课后习题 完成习题册上的题目 教学后记 授课主要内容或板书设计 警察与赞美诗 一、小说结构 故事开端筹划被捕入狱。 故事发展屡次惹是生非，入狱目的。故事高潮与结局被赞美诗感化，决心重新做人却无故被捕入狱。 提问：苏比为了进监狱做过哪些努力？ 第一次：进高档酒店——被拒之门外第二次：砸商店橱窗——被认为连个旁证都算不上 第三次：取消饭馆饱餐一顿不给钱——被摔在人行道上第四次:调戏年轻女子——反被女子缠住要他请喝啤酒第五次：在剧院门口大吵大闹——被认为是耶鲁的小伙子?第六次：偷伞——反被认为是伞的主人 这些反常行为的背后，每一次都隐藏着对美国社会黑暗的揭露。 第一次：反映美国社会的贫富悬殊，等级森严。第二次：反映美国的警察武断愚蠢，法律的是非不分。 第三次：一般人都不愿意招惹警察，怕给自己惹麻烦。第四次：妇女卖身求生的现象比比皆是。第五次：美国“扰乱治安罪”形同虚设。第六次：美国社会风尚差，人格品行败坏。一、?作者简介： 欧●亨利，美国著名短篇小说家。出生于医师家庭，有机会接触一些爱说爱笑的人。他的一生非常具有传奇色彩。当过牧牛人、办事员、新闻记者、银行出纳员，后因一笔银行短款，为避免审讯，流亡到国外。为探视生病的妻子而被捕入狱。后在狱中为给女儿买礼物而用欧亨利为笔名发表小说。他的作品风格以描写纽约曼哈顿市民生活最为著名，他把那儿的街道、小饭馆、破旧的公寓气氛渲染得十分逼真，故有“曼哈顿的桂冠诗人”之称；他的作品构思新颖、语言诙谐、结尾常常出人意外。被誉为“美国生活的幽默百科全书”，代表作有《麦琪的礼物》、《最后一片藤叶》、《黄雀在后》等，这些作品为他获得了世界声誉，欧●亨利与法国的莫泊桑、俄国的契诃夫并成为“世界三大短篇小说之王”。二、正音： 引吭高歌（?）棕榈（??）肇事（???）绯色（??? ） 荟萃（?）醍醐灌顶（ ???）煊赫一时（???）氅（??? ） 三、请学生起来概述一下本文的故事情节： 这是一个令人觉得可笑的故事，主人公苏比在冬天即将到来的时候，开始为进入她的冬季寓所——监狱而努力，使尽各种方法想让警察逮捕他，均未获得成功。正当他受到教堂中赞美诗音乐的感化，决定放弃过去的生活，重新开始时，却被警察抓了起来。“如愿”被送到监狱里。 四、分析小说的结构： 1故事开端(苏比躺在麦迪生广场他那条长凳上——自有一位识相的推事来料理)，苏比为逃脱严冬的威胁，筹划着怎样才能被捕入狱。 2．?故事发展(苏比离开长凳——而我们偏偏认为他是个永远不会犯错误的国王)，苏比屡次惹是生非，都没有达到被捕入狱的目的。 提问：苏比为了进监狱做过哪些努力？ 第一次：进高档酒店——被拒之门外第二次：砸商店橱窗——被认为连个旁证都算不上 第三次：取消饭馆饱餐一顿不给钱——被摔在人行道上第四次:调戏年轻女子——反被女子缠住要他请喝啤酒第五次：在剧院门口大吵大闹——被认为是耶鲁的小伙子?第六次：偷伞——反被认为是伞的主人 这些反常行为的背后，每一次都隐藏着对美国社会黑暗的揭露。 第一次：反映美国社会的贫富悬殊，等级森严。第二次：反映美国的警察武断愚蠢，法律的是非不分。 第三次：一般人都不愿意招惹警察，怕给自己惹麻烦。第四次：妇女卖身求生的现象比比皆是。第五次：美国“扰乱治安罪”形同虚设。第六次：美国社会风尚差，人格品行败坏。3．故事高潮与结局(最后)。苏比被赞美诗感化，良心发现，决心重新做人时，却无故突然被捕入狱。、对于苏比的评价??? 他为了过冬，不是去积极寻找工作，而是想到了不用付出劳动却不愁吃住的监狱，好逸恶劳的思想在他脑中是根深蒂固的；当然，他“性格高傲”、自尊，瞧不起那些以