第三章第10课时分析.pptVIP

基粒 线粒体 溶酶体 滑面内质网 中心体 高尔基体 粗面内质网 主目录 学习导航 知识储备 学习探究 自我检测 再见 * 本讲内容结束 请完成课时作业 温馨提示 * * * * 分子与细胞 （人教版） 山东金榜苑文化传媒有限公司荣誉制作 第三章 细胞的基本结构 这是一辆漂亮的自行车，它是通过自行车厂的多个车间和部门，如生产车架的车间，生产轮胎的车间，生产刹车线的车间，还有质检部门等等，协调配合生产出来的。细胞内也存在类似的部门或车间吗？你能举出例子吗？ 课堂导入 细胞内各种不同的细胞器类似不同的生产车间，大家分工、合作，共同完成细胞的相关生命活动。本节课我们共同学习细胞器。 探究点一　细胞器之间的分工 探究点二　用高倍显微镜观察 叶绿体和线粒体 本节目录 细胞器—— 系统内的分 工合作(一) 学习导航 自我检测 学习探究 知识储备 第10课时　细胞器——系统内的分工合作(一) 学习导航 1.结合教材P45图3－3、3－4、3－5，P46图3－6、3－7， 说出几种细胞器的结构和功能。 2.学习制作临时装片，学会使用高倍显微镜观察叶绿 体和线粒体。 几种主要细胞器的功能。 1．制备细胞膜的实验材料为___________________________。 2．细胞膜主要由____和______组成，此外，还含有少量的____。 3．功能越复杂的细胞膜，_____的种类和数量越多，说明______ 在细胞膜行使功能时起重要作用。 4．细胞膜的功能 (1)将细胞与_________分隔开,保障细胞内部环境的相对稳定。 (2)控制_________细胞。 知识储备 哺乳动物和人的成熟的红细胞 脂质 蛋白质 糖类 蛋白质 蛋白质 外界环境 物质进出 (3)进行细胞间 的信息交流 化学物质 细胞膜 细胞通道 知识储备 5．如图是我们初中学习的植物细胞的基本结构图，在横线 上填写结构名称。 叶绿体 细胞核 液泡 6．差速离心法的原理 当以一定离心力在一定的离心时间内进行离心时，在离心管底部就会得到_______________的沉淀，分出的上清液再进行离 心，又得到第二部分_______________的“沉淀”及含小和轻颗 粒的“上清液”。如此，多次离心处理,即能把液体中的不同颗粒较好地分开。 知识储备 最大和最重颗粒 较大、较重颗粒 探究点一　细胞器之间的分工 细胞在生命活动中发生着物质和能量的复杂变化，其内部就像一个繁忙的工厂。请阅读教材P44～46，结合下面的材料思考： 学习探究 1．如果把细胞看作一个鱼缸的话，缸体就是细胞膜，里面的水 (代表着____________)和各种鱼(代表着________)就构成了 细胞质。 细胞质基质 细胞器 2．表格中的最左列给出了用差速离心法获得的真核细胞的八 种细胞器的示意图，请结合教材内容和示意图，完善表格： 探究点一 示意图 名称 形态结构 功能 特别之处 形态多样，有__________ ____________ ________等，具有___层膜 是________的 主要场所，是 细胞的“动力 车间” 含___和RNA，含有氧呼吸的酶，细胞生命活动越旺盛，含有的线粒体数目____ ___形、____ 形；具有__层膜(内含 基粒) 是绿色植物____ ____的场所，是 植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站” 含_____和RNA、 ________、光合 作用的酶，主要存在于绿色植物叶肉细胞内 短棒状、圆 球状、线形、 哑铃形 双 有氧呼吸 DNA 越多 DNA 光合色素 球 椭球 双 线 粒 体 叶 绿 体 光合 作用 探究点一 单层膜的网状结构 _______合成和 加工，以及____ 合成的“车间”,被喻为有机物 “合成车间” 分为粗面内质网(有核糖体附着)、滑面内质网(无核糖体附着) 由______ 围成的扁平囊和小泡组成 对来自内质网的蛋白质进行____、分类和包装的“车间”及“发送站” 植物细胞中 还与______ 的形成有关 ____膜, 含RNA和 蛋白质 合成______的场 所，被喻为“生 产蛋白质的机 器” 分为附着核糖 体和游离核糖 体两种，属于 亚显微结构 内 质 网 高 尔 基 体 核 糖 体 蛋白质 脂质 单层膜 加工 细胞壁 无 蛋白质 探究点一 ____层膜，内 含多种____酶 分解衰老、损伤 的______，吞噬 并杀死入侵的病 毒和病菌，是细 胞的“消化车间” 与细胞 “自溶” 有关 ___层