物流学院205届业生毕业论文方案.docVIP

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  • 2017-05-10 发布于贵州
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物流学院205届业生毕业论文方案

物流学院2015届毕业生毕业 毕业论文是本科人才培养的重要实践教学环节,是学生对所学基础理论、专业知识与基本技能的综合运用和对学生创新能力、实践能力与创业精神的综合训练。毕业论文的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。为了切实提高毕业论文质量,规范毕业论文的管理,根据学校的相关规定,结合我院实际,特制定本方案。 一、毕业论文的工作程序 2015届毕业生按专业组成毕业论文小组,确定相应指导教师。毕业论文工作分为选题、开题、检查、答辩和总结五个阶段进行。 (一)选题阶段(2014年6月28日~2014年7月5日) 1. 毕业论文选题采取指导教师确定和学生自选相结合的办法,指导教师须具有讲师以上(含讲师)职称。指导教师可提供一定数量的论文题目供学生选择,学生也可自行提出有创意的题目。 2. 选题一经确定,原则上不得更改;如需要更改的,须指导老师同意并报学院教务管理部门备案。 (二)开题阶段(2015年1月16日~2015年2月1日) 1.确定选题后,指导教师应对所指导的每篇论文下达任务,明确提出论文的主要任务及目标、主要内容、参考文献、进度安排、结果形式等。 2.学生在前期准备工作的基础上填写《毕业论文开题报告》,内容包括:选题的目的和意义,文献综述,主要研究内容,创新之处,研究路线、方法、措施,实践方案或实验设计等。开题报告需要指导教师审核并填写意见及建议,并于2015年2月10日以前统一交到学院教务管理部门。 3. 开题报告经学院审核通过后,学生开始进行毕业论文的撰写工作。毕业论文的篇幅要求为10000~12000字。 (三)检查阶段(2015年3月1日~3月10日) 1.学生须就论文撰写情况填写《毕业论文期中检查表》。指导教师要定期对学生毕业论文工作进展情况进行检查,并在《毕业论文期中检查表》中填写意见及建议。《毕业论文期中检查表》要求在2015年3月15日以前统一交到学院教务管理部门。 2.学院对学生毕业论文工作进展情况进行中期检查,及时解决出现的问题,在《毕业论文期中检查表》中填写意见及建议。 3.学院将组织毕业论文指导委员会对各专业毕业论文工作进展情况进行随机抽查。 (四)答辩阶段(2015年4月25日~2015年4月26日) 1.学生将撰写好的毕业论文装订成册。装订顺序为“封皮—目录—内容提要—论文主体内容(包括题目、摘要、关键词、引言、正文、总结、附录等)—参考文献—致谢部分—英文翻译内容”。装订好的毕业论文要求一式一份,交给指导老师。 2. 指导教师和评阅教师根据毕业论文评分标准分别对学生毕业论文进行成绩评定,并填写《毕业论文成绩表》。 3. 学院组织毕业论文答辩会,答辩委员会根据论文质量、相关材料、答辩情况等给出答辩成绩。毕业论文成绩评定必须客观公正,实行百分制和优、良、中、及格、不及格五级制双轨计分法,其中90分(含90分)以上为优,80~89分为良,70~79分为中,60~69分为及格,59分(含59分)以下为不及格。 4.对于未通过答辩的毕业论文,学院应责成指导教师和学生进行修改,一周后组织二次答辩。如果仍达不到基本要求,应给予不及格。 (五)总结阶段(2015年5月10日~2015年5月25日) 1. 学院按照学校规定的比例评选出优秀毕业论文。要求获奖学生填写《优秀毕业论文推荐表》,并将毕业论文电子版报送学院教务管理部门,结集印刷《优秀毕业论文选》。 2.学院在2015年6月1日前按要求完成所有材料的装订、归档工作。毕业论文的知识产权归学院所有,论文、设计、文档等相关材料应由学院教务管理部门负责留存建档。 二、本科毕业论文的具体要求 (一)毕业论文的选题要求 1.选题应符合本专业的培养目标和教学基本要求,体现培养方案对学生知识、能力和素质的要求,使学生受到一次规范而完整的科学研究训练。 2.选题应具有学术价值和现实意义,体现教学与社会实践的紧密结合,既能够反映地方经济建设、科技进步和社会发展中的实际问题,又具有一定的学术水平。为保证毕业论文质量,毕业论文要做到“三个结合”,论文选题要和自己的专业相结合,论文题目要和实习单位的名字相结合,论文内容要和实习单位的工作相结合。 3.选题应难易适度,份量适中,应考虑学生的专业要求和实际能力,能够在规定的期限内独立完成。 4.选题应坚持一人一题,需要几名学生共同完成的课题,要求每个学生独立完成其所承担的部分,并分别提交论文。对于综合训练不够的课题,指导教师应做适当增补,保证每位学生都能受到全面的训练,达到教学基本要求。 5. 本科生的毕业设计和毕业论文严禁抄袭,答辩前需对论文进行“查重”,并提交查重报告,无查重报告或重复率不符合学校要求不准答辩。 (二)毕业论文的结构要求 1.题目。毕业论文的题目是直接表达或揭示论文主题思想或中心论点的,因而要鲜明

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