团队铸梦想.docVIP

附1： “2014年诸城市中小学（幼儿园）金点子成功案例”申报表 单位（全称）：龙都街道吕标初中 学段：初中 类 别 教法 题 目 团队铸梦想 快乐激情扬 参评主体 岳正国 问 题 的 提 出 我们在吕标初中物理教学中实施超前自主学习模式，是对协作学习，小组合作学习，自主学习的有机结合，我们深深思考着：如何加强小组合作学习的有效控制，让学习小组有竞争，有创新突破。如何让学生的学习成为习惯，让学生激情不断的飞扬，让学生快乐幸福的学习。充分挖掘、发挥农村的优势资源来开展自主探究教育，从教室、实验室走向社会，走进家庭，利用身边的生活用品进行创新。同时提出了，加强团队建设，启迪学生梦想，激发学生活力，飞扬学生激情，快乐学习的教育教学的思路。 解 决 问 题 的 方 式 方 法 加强团队建设，实施星级达标，启迪学生梦想，形成良好的精神风貌。每个班级共分为十二个学习小组，四个学习小组组建一个学习团队。星级标准为八项：1、超前自主，2、自主探究，3、课时准备， 4、合作展示， 5、交流互动， 6、团队奉献， 7、学习习惯， 8、学习成果。只要一项达标就获得一星，最后所达星数就是星级。如果本人所在的团队荣获优秀团队每个队员都获得一颗星，记入星级中。获得8颗星的队员评为优秀队员。比上一节课星级前进的队员评为进步队员。同时评比金星，银星，