学校发展规划(2013年)主要内容一览表.docVIP

学校发展规划（2013年）主要内容一览表 学校（盖章）_华师大附属卢湾辅读实验学校 法人代表（签名）_何金娣__ 目前制约学校发展的主要问题 （1）学生个别差异大、按需施教难度高及缺少可供这些学生客观评估的各类量表。学校面临着学生的残障类型之多、残障程度之重，对集体教学与个别化教育都是一个挑战。我们还面临着国内对残障学生科学性量表较少，特别是能适合评估我校各类残障学生的复杂表现的量表更少。如何正确、科学的做好医教结合，更好地为每位（特别是重度残障）学生做好科学的评价与教育训练，是我们今后所亟待解决的问题。基于学生的个体间差异大，给每位学生提供适当的、个性化的教育研究存在着瓶颈。集体教学与个别训练的有效性和针对性还有待提高、康复训练和医教结合的研究还有待不断深化。 （2）年轻的师资队伍专业化发展还处于初级阶段。我校已经形成了一支有一定特教专业水准、有创新意识的年轻的师资队伍，但是由于有许多年轻教师都是近两年加入的特殊教育行列，有朝气但是缺乏经验，青年教师教育教学科研水平还属于初级阶段，在走向专业化发展之路中，还亟待能迅速提高教育教学水平和课题研究水平。 （3）校舍硬件配置和新颁发的弱智教育学校硬件标准存在着差异。由于我校的校舍偏小，不能充分提供足够的场地用于学生的康复训练，所以在一定程度上阻碍了我校的进一步发展。学校目前