送别诗鉴赏分析.pptVIP

离愁。 首先，作者选取了大量象征离愁的景物：“杨柳”、“杨花”、“风笛”、“离亭” 。末句直接表达了各向天涯的无限愁绪和南北异途的深长思念。 《淮上与友人别》郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 送别诗答题技巧 问题类型五 这首诗使用什么表现手法？ 送别诗常用艺术手法 借景抒情，直抒胸臆 以乐景写哀情，衬托，渲染，白描、 比喻、拟人、夸张 当堂小结; 通过以上的学习及实践操作,你从中学到了哪些鉴赏诗歌的行之有效的方法? 1、 2、 3、 …… 鹧鸪天 送人 辛弃疾 唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难。 （1）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情？运用了哪种表现手法？ 翘首远望，依依不舍的惜别之情； 路途艰险，祝福平安的关切之情； 山高水长，前程迷茫的郁闷之情 2这首词以“送人”为题，下片写出了哪两层新意？ 不应把离别（相聚）视为人间唯一悲痛（欢乐）的事。人世间的风波远比路途险恶得多。 诗歌鉴赏十看 题目、作者、背景、题材、体裁、意境、内容、语言、手法、感情（主题、主旨） 审题干、明要求 知人论世、就诗论诗 1.闾巷子弟执业造其家 2.然独好周人急 3.我不幸被疾 4.人殆之，不肯舍 5.既而疾滋甚 6.患难相恤 7.何以报为 8.君脱不取，我死，恐为他人得 9.疑遂求里人偕往 10.数日，景淳竟死 11.反赆以货，遣归 12.人用是多疑名 13.俾妇邀以归 14.吾与疑往来，识其为人 15.面发囊，志其数而封识之 16.吾伤流俗之嗜利，传其事以劝焉 送 别 诗 黯然销魂者，惟别而已矣！——江淹《别赋》 悲莫悲兮生别离! ——屈原 学习目标： 1、了解送别类诗歌的基本主题和表现手法。 2、掌握鉴赏送别类诗歌的方法与规律 学习重点： 送别类诗歌的常见表现手法。 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 用“青山” “白水”青白相间，色彩明丽；“横”字勾勒出青山的静态，“绕”描画出白水的动态，动静结合，描摹出一幅青山秀水的送别图景。 《别董大》高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 这首诗使用什么表现手法？体现了怎样的思想感情？ 反衬；哀景衬壮情。体现了诗人乐观豁达的胸怀，对友人真诚情谊。 首句选取的景物是漂泊不定的杨花和叫声凄婉哀愁的子规，暗含了因友人王昌龄左迁偏远之地的忧伤之情。 闻王昌龄左迁龙标 李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 送别 王之涣 杨柳东风树， 青青夹御河。 近来攀折苦， 应为离别多。 古人送别习俗: 折柳送别 1、千丝万缕的柳条随风舞动与离人千丝万缕、斩不断、理还乱的离愁非常相似。 2、“柳”与“留”谐音，因此折柳送别有挽留、惜别、不舍之意。 3、柳枝有随地而生的习性，折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向荣之意。 饮酒饯别 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒， 西出阳关无故人。 “人分千里外，兴在一杯中” “相看不忍别，更进手中杯” “飞蓬各自远，且尽手中杯” ——李白 唱歌送别 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 正当今夕断肠处， 骊歌愁绝不忍听。（李白）（骊歌是一首离别时唱的歌） “朝闻游子唱离歌”（李欣） “劳歌一曲解行舟”（许浑）（劳歌原指在劳劳亭送客时唱的歌，后遂成送别歌的代称） 送别诗中常见的时间意象: 傍晚 山中送别 王维 山中相送罢 日暮掩柴扉 春草明年绿 王孙归不归 送灵澈 刘长卿 苍苍竹林寺 杳杳钟声晚 荷笠带斜阳 青山独归远 送别诗中常见的时间意象: 月夜 送友人 薛涛 水国蒹葭夜有霜 月色山色