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2016年中传播音主持考研论坛及参考书 2013年9月，中国传媒大学调整学校王牌专业之一—播音主持的专业的名称和考试科目，原来的“广播电视语言传播”“广播电视艺术学—广播电视语言艺术”从2014年考研起合并为“播音主持艺术”专业。在这里，凯程老师为了帮助2016年考研学子，特地提供了以下资料。 中传播音主持硕士考研论坛（经验之谈） 对于播音主持硕士考研论坛，业内最有名气的就是凯程论坛。在论坛里，有对中国传媒大学播音主持专业考研系统的介绍，包括中传在在该专业的招生人数、考研复习经验、复习参考书、心态调节方法等等。此外，凯程论坛还提供了有对整个考研过程的深入剖析，及对中传播音主持硕士深入的理解，在中传深厚的人脉及时的考研信息。同学们可以登录凯程论坛实地了解一下。 下面以一个凯程论坛上有关调节考研复习经验的帖子为例。 一、明确目标 如果说我们一开始决定考研是因为“我到底要什么？”，那么决定我们考不考得上的就应该是“成为一个研究生到底要什么？”可惜的是，很多人在做一个研究生之前除了研究生能够得到文凭以外对研究生是什么，研究生需要什么一无所知。反而仅仅只是对“我应该背什么？”“我应该看什么？”感兴趣。尤其，每次看到论坛上长篇长篇已经写过很多的月经贴，都会让我觉得十分无语。试问，一个连论坛的帖子都不愿意去多翻几页的人，谁会指望他能够查阅浩如烟海的学术典籍，谁又会对他独立解决学术问题的能力有所期待呢？ 不管怎么说，凯程老师认为以下的几个问题是我们在复习中所必须思考的： 我对播音主持的基本概念是否明晰？ 我是否能够运用相关原理来尝试分析和看待生活中的问题？ 对播音主持专业目前遇到的热点问题有多少关注？ 我是否具有严谨的学术思辨能力与科学思维方法？（最基本的，说话要有论据，思维要有组织、有始有终，下判断不能非黑即白，不懂的事情要多查资料少凭感觉） 当我看见一篇播音主持相关的论文的时候，我是否能够判断出这篇论文的成色与含金量？（这也是一个很重要的指标！） 当我看见考试大纲的时候，是否能够看一个考试的纲就能够编出下面的条目？ …… 只有明晰了这些东西，而不是简单的靠“我看了3遍她看了5遍”，“我呆了10小时她呆了8小时”之类的空洞的比较，才能够使我们获得进步。真正的进步而不是一种虚无的心理安慰。凯程老师能帮助学生对这些问题有更加深刻的认识，会更有效率的帮助学生复习。 二、奠定基础（9月以前） 以前看过一句谚语，“拳头不离骨筋肉”。 何为“骨”？骨即是一个学科的核心框架，各个框架与部分之间的关系是什么？例如，我们看到一套题目，能够马上反应出它考的是哪一块,，与之相连的知识点有哪些？这个问题在学科中处于一个什么样的位置？ 何为“筋”？筋即是一个学科的学术发展脉络，也包括整个人类传播的发展脉络。在你看到一个理论，一个知识点的时候，能不能反映出，它是在什么时代背景下出现的？由什么发展而来？又经历了怎样的争议与变化？ 何为“肉”？肉即是最多，最零散的一个学科的所有知识点（包括教科书上的知识点和所有学科的新发展），也是我们考试的最终部分。但肉必须附着在骨和筋之上，否则只是死肉。如果记忆知识点不成体系，没有框架和脉络，就如同一群暴民不能称之为军队，一堆木板不能叫做房子，只能够带来零散和混乱） 而在凯程，老师们会帮助学生深刻认识这些“骨”、“筋”、“肉”，为你打下扎实的基础。 拓展提升（9-12月） 这个部分我们有两个目标： 1、参照大纲与真题，对已有的框架、脉络与知识点的总结与巩固 真题的重要性就不用说了。考研的风向标，而且每年都会有重复。不论怎样真题的题目要先搞懂。如果顺利，这个时侯应该发了考试大纲。根据考试大纲，结合之前的笔记，尝试着做一个最初的总结版笔记出来，要用活页纸+铅笔，因为以后会有大量的删改与增补（最后一章专题部分不会的可以先留着） 如果在九十月份仍然没有整理出一个清晰的思路和内容体系，或者说觉得专业课实在苦手。这样的情况下，你就急需要报一个辅导班了，凯程就很好。辅导班的作用主要是帮你理清楚复习的顺序，另外还有解题方法也很重要。 2、在知识点上的扩展，拓宽眼界，打开思路。 在早几年，经验学派尤其是效果研究，一度是中传内容的重头戏。如果只是那样，按照上面的情况复习笔记已经足以解决问题。但是现在不行了。这几年的卷子，从内容上更加均衡，也更加的注重能力和整体素质的考察。所以，应更注重这一方面的训练。 四、应试训练（考前） 考前除了加强对需要记忆的内容加深记忆之外吧，系统的进行模拟题的训练和调节心态也是很有必要的。其实只要做到全力以赴，然后中间不徘徊、不彷徨，认定目标