展现风华-雕塑优湖工改造方案.docVIP

展現風華-雕塑優質湖工改造方案 陳清煌 摘 要 本文說明內湖高工是民國七十五年內湖地區第一所招生的公立職業學校，校地總面積3.7686公頃現任校長黃文振先生於民國年月日接任人性規劃校園建築壹、前言 本校為全國唯一以電為主設科的學校主要行政大樓、活動中心、教學大樓及實習工場等四棟建築，人性規劃校園建築設施校地面積計有3.7686公頃。現任校長黃文振先生於民國年月日接任人性規劃校園建築 在本校經營團隊整體規劃，老舊的教學環境逐年更新。在經費不充裕的情況下，本校同仁無不戮力於改善現有環境，集合團隊之力，苦思創新經營良方，期以運用最少的經費達成最高的成效，逐步建設更臻完善的校園環境。 為實現優質校園以學校願景為主軸，透過創新建構藝術校園，以現代科技技術構築科技校園，結合學校、家長、學生及社會資源創造安全校園，以卓越經營的角度營造自然校園，透過人文關懷形塑人文校園，以親師溝通、和諧、共識追求健康校園，達到家長體認、行政體恤、教師體諒、學生體會的優質校園（架構如圖二）。 貳、目的 一、具體作為 創造安全校園環境—師生免於恐懼和傷害，雕塑安全教與學的環境。 本校校園面積雖然只有37,622平方公尺，主要建築僅有行政辦公大樓、教學大樓、實習大樓、學生活動中心等4棟，但樓板面積高達56,473平方公尺，普通教室、專科教室、辦公室及實習場所（含工廠、實驗室）173餘處，廁所數量也有400多間，校園安全環境的維護顯得格外的重要。除積極加強校園安全設施建制外，維護校內活動人員之環境安全，對各項設施的保養檢查也列為重點工作之一，希望透過系統性的思維，以整合方式讓校內軟硬體均能符合規範，提供一個良好生活及學習環境。 本校從92年至今已經完成監視系統工程第ㄧ期改善工程、球場地平整建工程、增設夜間自動照明系統建置、建置校園安全地圖、危險區域標示、心理師、語言治療、物理治療師進入校園提供服務，以期杜絕安全死角及防範事故於未然。排水工程、教學大樓防水工程、花台防漏工程、無障礙空間相關設施的增設(樓梯、走道防滑設計、輪椅斜坡道、教室地平施工等設施)，建築整修時警告標示的設置；電動鐵捲門設置障礙感知器等。校園門禁安全，除了全校門禁的管理機制外，尚有委外之全天警衛系統保全及每日0700~2300派駐衛人員駐守門房，維護校園安全，使校園財物達到零失竊的目標。 96年配合年度預算，監視系統工程第二期改善工程預算月260萬，近期即將施工，補強第ㄧ期之不足，提高防範意外事件發生及遏阻不法侵入。 形塑人文校園環境---增進人與環境的互動，達潛移默化的境教功能。 訂定校園開放實施要點使學生安全的校園建築、設施教師與學生的互動參與關係，。---以關懷為本，倡導健康至上。 優質的學校必定是充滿活力的，為了能維持強健體魄與身心健全的健康學習環境。本校將校園營造融入健康為本的經營概念。為方便身心障礙學生學習得需求，致力於無障礙設施的建置，目前已經完成斜坡道含扶手全校有12處，殘障廁所12間(男廁5間，女廁7間)，電梯兩座(實習工廠與行政大樓各一座)，活動中心與行政大樓連通，活動中心與教學大樓3樓設有風雨連接走廊，構成ㄧ綿密的無障礙設校園空間。除垂直、水平無障礙設施外，本校所建置之無障礙環境介紹專區網頁榮獲臺北市政府教育局評選為優等學校。 良好優質的校園飲食環境，94至95年全校共購置了28部的冰、溫、熱的引水機，分別安置於校園中或辦公室，並請廠商實施定期檢查、更換濾心及水質檢測，提供教職員工生安全無虞的飲水系統。學校設有餐廳提供多元、衛生、價廉的早餐及午餐，菜單每週公告週知，提供師生多元的選擇機會，學校亦透過公開招標評選通過GMP優質的餐盒公司供全校師生選購。 多元的師生運動社團、學生社團有籃球、排球、桌球、羽球、木球、劍道、跆拳道、田徑隊…等社團，教職員工社團有桌球、羽球、韻律、有氧舞蹈、排球及瑜珈等社團，多元的運動社團提供師生選擇。規劃豐富多樣的運動空間和設施，室外方面包括籃球場、排球場、跑道，單槓場地，室內有多功能的體育館、桌球室、重量訓練室及韻律教室(92年增設)，並於93年增設綜合活動室兩間，除提供學生社團跆拳道社、劍道社使用外，晚間並提供社區大學社交舞、國際標準舞、瑜珈等課程使用，營造健康的校園。 二、目標與校務發展計畫的關係 本校發展願景 植基忠毅精誠，邁向完全學習、生命教育及全人教育。 課程規劃並重科技與人文，以多元學習豐富教育內涵。 教學重點追求卓越與創新，以知識管理提升專業知能。 著重學生進路發展與輔導，以適性學習推動生涯規劃。 營造學校組織的和諧氣氛，促進良好的親師合作機制。 塑造優質教學與學習環境，達成精緻與優質教育願景。 目標與校務發展計畫的關係歸納如下： 安全校園環境—師生免於恐懼和傷害，雕塑安全教與學