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毕业计划
* 步出了校门,我们的生活空间变大了,很可能会因无目标、无计划而迷失方向,给自己制定了目标、计划,就像一艘在海中的船有了启航的方向。一个毕业计划能使自己有目标地学习,有目标地工作,有目标地生活,使自己每一天都过得充实、有意义! 就教育情况分析 就市场需求分析 就经济形势分析 短期计划 长期计划 就自身情况分析 就教育情况分析 教育是国家振兴的基础,人才是国家富强的条件,随着中国高校教育的发展,大学生的数量急剧增加,大学生就业问题也日益凸显,高校的数量日益增多,而且民办高校更是发展迅速,市场的需求得不到及时的满足,教育的发展跟不上经济的脚步,社会对人才的需求不能得到较好的匹配,有的专业过热,出现了扎堆的现象,有的专业则无人问津,人才过缺。很多的大学生在大学白白地浪费了宝贵的青春,没有提高自己的能力。这与大学教育的机制有关系,很多教育活动只是走走秀,搞搞形式,表面是完成了教育的任务,没有深入激发学生的潜能。相关数据显示,大学生的学习水平和创新能力比高中时候下降了很多。甚至有的学生上大学只是为了体验大学生活,这雨中国当前的形势形成了极大的反差。 这种形式透漏着某种危机,以至于某些企业对大学生和一些高校失去了信心,大学生多可真正能成为社会需求的人才的屈指可数。 总而言之一个人的能力不能完全依靠学校的教条式的教育,而是要根据自身的情况结合正确的价值观,综合培养…… 就经济形势分析 经济的发展是一个国家富强的标志,落后就要挨打,一个国家要想在国际上求得生存和发展就必须把经济的发展放在头等重要的位置,经济的发展以人才为依托,一个国家的高素质人才越多,就越能促进其经济发展;反过来,经济越发展就越需要高素质的人才。在我国高等教育进入大众化的时代,大学生就业面临着前所未有的竞争和挑战。现如今大学生这种特殊“商品”的价值和价格都在发生变化,大学生就业难是不争的事实,毕业即失业也显得很正常,毕业生供需矛盾突出是近年来社会公认的大学生就业难的一个直接原因。 就市场需求分析 大学毕业生就业区域选择偏好差异与政府政策激励上的错位导致实际有效需求不足。由于我国经济发展的地区间与城乡间差异,经济欠发达地区特别是西部地区很难对大学生形成有效需求,而且在较长的时期内,地区性的有效需求不足的局面都将难以改变,从而对扩大高校毕业生的市场需求是一个不利因素。长期以来,大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求此外,对于大学生从学校到工作的转换,大学缺乏系统的职业指导与服务规划,导致学生或许有专业能力,但是缺乏“市场能力”,展示专业能力,适应实际工作以及应对职业转换 ,适应社会的时间较长…… 兴趣 个人特质 能力 价值观 比较外向,能够为他人考虑。做事比较认真,活泼开朗。 我比较 喜欢与人沟通 ,并且能够为别人考虑,是适合教师这份职业的。 首先 我喜欢无拘无束,不愿在大公司里那样彼此依赖,所以我比较喜欢独立的工作。 我以自己最喜欢做的工作为第一,选择的职业要有能从中不断学习,对工做的收入要不低于我的工作价值。 * * * *
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