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* * 高中历史必修三第四单元 第12课 探索生命起源之谜 当今世界对“生命起源”的几种观点 1、神造说 2、海洋起源说 3、宇宙大爆炸 4、外来说（即外来天体撞击说） 5、早期生物进化论 6、进化论 7、其他 中 国 西 方 盘 古 女娲造人 一.教会的禁锢 1、世界是神创造的-----神创说 2、基督教的上帝创世说和精神独裁 在上帝创世的第六天，上帝耶稣按照自己的模样用泥土造了一个男人，取名叫“亚当”，并且在东方造了一个花木繁茂、到处长着鲜美的果子的伊甸园给亚当居住。后来，上帝感到亚当一个人很孤独，就用亚当的一根肋骨又造了一个女人并取名叫“夏娃”。 后来，夏娃偷吃了禁果，惹怒了上帝，上帝就把亚当和夏娃赶出了伊甸园贬到尘世里生活了。他们的后代不断地在地上繁衍。亚当和夏娃便成为了以后所有人类的祖先。——《圣经》 ①上帝创世说的内容： ②上帝创世说的影响 符合了教会统治和愚民的需要成为基督教会的精神支柱，禁锢了人们的思想 一切不同意教会说教的“异端”都遭受残酷打击，使科学（生物学）发展缓慢 探究1：“神创说”能够成为生命起源的早 期共识并长期流行的原因？ 1、生产力落后，生物知识缺乏； 2、统治阶级愚民政策和精神独裁的需要。 材料一： 1600 1859 1688 英国“光荣革命” “工业革命” 1765 1840 “文艺复兴” 14世纪—16世纪 欧洲“启蒙运动” 《物种起源》发表 二.达尔文的科学进化论—1859年 探究2：根据材料分析达尔文进化论诞生的背景。 ①文艺复兴和启蒙运动冲击了神学统治，解放了思想 ②资产阶级革命的推动 ③工业革命的开展 材料二： 1.17世纪，英国科学家胡克用显微镜发现了细胞，从此细胞学说发展起来。2.19世纪， 通过德国科学家施莱登、施旺和医生马克的努力，细胞学说得到进一步完善；细胞学说的确立，为生命科学的研究奠定了基础。 。 3.17—19世纪，生物学家逐渐认识到生物界不同物种之间不仅存在联系，而且物种是可变的。 4.19世纪初，法国生物学家拉马克提出了生物从低级向高级发展进化的观点，并肯定了环境对物种变化的影响，同时提出了两个著名的原则——“用进废退”和“获得性遗传”。这样早期生物进化思想开始形成。 ④自然科学的发展为达尔文的进化论提供了理论支撑；例如细胞及细胞学说的发展和拉马克早期生物进化思想的形成。 材料三 达尔文的足迹 1831年-1836年，达尔文跟随“贝格尔”号，进行为期5年远航环球科学考察。对动植物和地质方面进行了大量的观察和采集。许多实例引起他的思考，并使他对“上帝造物论”产生了怀疑。 归纳 1.达尔文进化论诞生背景（19C五六十年代） ①社会环境： 政治上：资产阶级革命的影响； 经济上：工业革命的推动； 思想上：文艺复兴、启蒙运动解放了思想。 ②科学基础： 细胞及细胞学说的发展 拉马克早期生物进化思想的形成。 ③自身实践： 达尔文不懈的科学探索。 2.达尔文进化论的主要内容 ①发展进化：低级→高级；简单→复杂 ②自然选择：现存物种有共同祖先，不同物种变异是自然选择的结果 ③物竞天择：生物必须适应周边环境和其他物种及本种内部竞争 ④适者生存：能适应环境而发生变异的个体将获得更多生存和繁衍机会，否则淘汰。 →否定神创说 →否定物种间没有联系 否定 物种不变 → 核心内容：物竞天择，适者生存，自然选择。 二.达尔文的科学进化论—1859年 颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了 它们有颈长和颈短的差异 它们都要吃树叶而树叶不够吃 长颈鹿产生的后代超过环境承受能力 （过度繁殖） （生存斗争） （遗传变异） （物竞天择 适者生存） 学以致用——请以达尔文进化论解释长颈鹿进化的原因 3.达尔文进化论的影响 探究3：根据材料分析达尔文进化论的影响 材料二：1861年1月，马克思阅读《物种起源》后在给拉萨尔的信中写道：“达尔文的著作非常有意义，这本书我可以用来当做历史上的阶级斗争的自然科学根据。 ” ——《马克思恩格斯书信选集》 材料一：　达尔文推翻了那种把动物植物物种看做彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点，确立了物种的变异性和承续性，第一次把生物学放在完全科学的基础上。 ——《列宁全集》 挑战封建神学，否定神创说，促进人类的认识飞跃，开 创了生物科学发展的新时代. 为马克思主义的发展提供基础。 材料三：《天演论》（严复对赫胥黎《进化论与伦理学》 的译著）积极宣传和介绍进化论思想，高呼“物竟天择，适者生存”和“优胜劣汰”，以呼唤国人。并指出再不变法将循优胜劣汰之公理而亡国灭种，让处于知识饥荒时代的中国知识界