沈阳理工大学 代中国经济课程教学大纲.docVIP

《当代中国经济》课程教学大纲 课程代码：700142010 课程英文名称：Contemporary Chinese Economy 课程总学时：28 讲课：28 实验：0 上机：0 适用专业：汉语言文学专业 大纲编写（修订）时间：2011.7 一、大纲使用说明 (一)课程的地位及教学目标 当代中国经济是对汉语言文学专业开设的简明、通俗地介绍新中国经济发展概况的一门课程。留学生经过三年的汉语学习，对中国基本概况已经有所了解，但是对于经济发展历程的了解还不够系统。为使学生以后能顺利开展对华经贸活动，系统介绍新中国成立后,特别是改革开放以来中国社会经济生活变化基本情况的《当代中国经济》显得尤为必要。通过学习，使留学生对中国国情，特别是对新中国经济建设的背景、现状及前景有概要了解。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 通过学习《当代中国经济》这门课程，力图使学生能获得关于新中国经济建设的背景、现状及前景方面的系统知识，从而培养学生从事对华经贸活动的能力，同时在阅读及写作经贸类文章方面也得到明显提高。 （三）实施说明 1.大纲适用于留学生汉语言文学专业四年级第一学期使用。本门课程总计28学时。 2.《当代中国经济》专业词汇量大，考虑到外国留学生的接受能力，讲解时应尽量做到条理清晰、平实、自然、通俗易懂。同时，为了帮助留学生学习，教师可将每个章节的重要词语进行总结，并强化训练。 3.由于本门课程的教学对象是本科四年级的学生，所以尽量使用专业经济类汉语进行教学，充分利用现代化教学技术和手段辅助教学，提高教学效果。 （四）对先修课的要求 无 （五）对习题课、实验环节的要求 采取教师讲授，同时适当安排看录像、课堂讨论、参观访问等教学方法，以激发学生学习的积极性。 （六）课程考核方式 1.考核方式：考查 2.考核目标：使留学生更全面、系统地了解新中国经济发展概况，同时提高阅读及写作经贸类文章的能力。 3.成绩构成：本课程的总成绩主要由两部分组成：平时成绩（包括出勤、作业、小测验、提问等考核）占30%，期末考查成绩占70%。 （七）参考书目 《中国的现代化：市场与社会》，吴承明[著]，三联书店，2001年《中国经济改革开放简史：1978～1998》，张同乐[著]，国防大学出版社，2000年《中国经济：路径与政策》，剧锦文[著]，社会科学出版社，2001年 1