河北省邢台一中学高二下学期第四次月考生物试题.docVIP

河北省邢台一中2013-2014学年高二下学期第四次月考 生物试题 第I卷(选择题共60分) 一、选择题：（每小题1.5分，共60分） 1．下列关于生态系统中分解者的叙述，正确的是 A．营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者 B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用 C．分解者分解动植物遗体释放出的能量，可供绿色植物同化作用再利用 D．分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者 ．下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是 A．太阳光于地球以外，不属于生态系统的成分 B．硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者 C．病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者 D．蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者 ．某农户在其庭院中种植了谷类、蔬菜和牧草，栽培了蘑菇，养殖了家畜和家禽，还建有一沼气池，构成了一个人工生态系统。下列关于该庭院生态系统的叙述，正确的是A．分解者的代谢产物都可作为生产者的肥料 B．生产者的代谢产物都可作为人的食物 C．人的有机排出物可作为分解者的原料 D．分解者及其代谢产物不能作为消费者的饲料 ．如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。下列有关分析错误的是A．细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物 B．第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺 C．若大米草死亡，将导致细菌数量增多，沼蟹数量亦增多 D．若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少 ．某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。以下关于此种甲虫的分析，正确的是 A．与落叶树的关系属于捕食关系B．属于次级消费者 C．对落叶林的物质循环有促进作用D．在能量金字塔中位于底部 ．如图是某农田生态系统的两条食物链，若大量捕杀青蛙，则短期内对其他种群总重量增长率变化的影响正确的是A．水稻上升 B．田鼠下降 C．稻螟虫下降 D．蛇下降 如图表示生态系统中生物的部分代谢过程。下列叙述正确的是 A．过程②和④不能在生物体的同一细胞内进行 B．能进行过程②或者④的生物肯定属于生态系统中的消费者 C．各种生物都能通过过程②为自身的生命活动提供能量 D．能进行过程①或者③的生物肯定属于生态系统中的生产者 某湖泊生态系统的食物网关系如图，下列叙述中正确的是①丙和丁存在着竞争关系　②乙同化得到的能量一定比丁同化得到的能量多　③若湖泊中受到DDT污染，则体内DDT浓度最高的生物是甲　④此食物网中占有三个营养级的生物是丁 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ ．如图为一食物网。若要使丙体重增加x，已知其食用的动物性食物(乙)所占比例为a，则至少需要的生产者(甲)的量为y，那么x与y的关系可表示为A．y＝90ax＋10x B．y＝25ax＋5x C．y＝20ax＋5x D．y＝10ax＋10x 下图是生态系统中碳循环示意图，其中“→”表示碳的流动方向。下列叙述不正确的是A．在碳循环过程中，同时伴随着能量流动 B．由于某种原因造成图中E生物数量大量减少，推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是D增多，F减少 C．该生态系统的消费者包括图中的D、E、F、B D．A→C过程中碳主要以CO2的形式进行循环，F→B以含碳有机物的形式进行流动 1．图中甲、乙、丙分别代表热带雨林生态系统中的三大功能类群。下列说法正确的是A．丙处于两个营养级，是杂食性动物 B．图中表示出了两条食物链 C．图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向 D．乙→丙的能量传递效率为10%～20% 2．在生态系统中，能量可以通过食物链在生物群落中流动。随着营养级的升高，其获得的总能量越越少。下列解释错误的是 A．各营养级中总有一部分能量被分解者利用 B．各营养级中的能量一部分以热能形式散失 C．生物维持自身的生命活动消耗一部分能量 D．能量金字塔顶层的生物生命活动需要的能量少 3．若甲代表生产者，乙代表消费者，丙代表分解者，丁代表大气中的CO2库，则图中能正确表示甲、乙、丙、丁在碳循环中的关系的是 14．下列有关生态系统中能量流动的叙述，正确的是 A．兔子吃了1千克的草，则这1千克草中的能量就流入了兔子体内 B．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%～20%的能量流入狼的体内 C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落 D．生态系统的能量是伴随着物质循环而被循环利用的 ．某生态系统中的四种生物构成一条食物链a→b→c→d，通过测定得到这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为M1、M2、M3和M4。下列叙述中错误的是 A．M1一定不是a种群固定的太阳能总量 B．若M15M2，则生态系统稳态可能遭到破坏 C．d个体所含的有机物的质量