艺术学院本科毕生创作总结管理规定.docVIP

延边大学艺术学院本科毕业生艺术创作总结管理规定 一、总 则 本科生毕业创作总结是本科培养方案中的重要组成部分，是毕业前各教学环节的继续、深化和检验，是培养学生综合运用所学知识和技能,进行艺术创作总结的一个重要环节，其实践性和综合性是其他环节所不能替代的。为了切实做好该项工作，确保本科毕业生艺术创作总结质量，特制定本规定。 二、组织管理 1．该项工作由院教学工作委员会负责领导，其主要职责是：统一领导全院毕业生艺术创作总结工作，对毕业生艺术创作总结进行宏观指导，讨论通过有关毕业生艺术创作总结工作的规章制度，协调解决有关毕业生艺术创作总结工作的主要原则问题。 2．教务办作为该项工作的主管部门，其主要职责是： （1）拟订有关毕业生艺术创作总结工作的规章制度； （2）对毕业生艺术创作总结工作进行检查、考核和总结； 3. 教务办负责艺术创作总结的组织实施工作，其主要职责是: （1）审核毕业创作总结材料； （2）审核指导教师的资格； （3）批准专业答辩委员会的组成； （4）学院审核答辩成绩； （5）对毕业创作总结进行总结。 4．专业负责毕业创作总结的组织实施工作,其主要职责是: （1）组织教师开展毕业创作总结工作； （2）安排指导教师； （3）确定工作的具体进度； （4）检查、督促指导教师，加强对学生的考勤与指导； （5）组织毕业创作总结答辩和成绩评定； （6）收集、整理、汇总毕业创作总结工作有关资料并存档。 三、总体进度要求 1．毕业创作总结环节分写作和答辩两个阶段。 2、原则上在第七学期初完成毕业创作的开题；期末完成毕业创作计划。第八学期完成毕业汇报，同时开始毕业创作总结撰写工作，接着进行创作总结及答辩。个别特殊专业毕业创作与总结安排需要调整的，提前一个学期报学院教学管理部门，同意后方可实施。鼓励学生提前开展毕业创作与总结相关工作。 3. 学院应对本单位的毕业创作与总结工作进行检查，发现问题及时解决。 4. 教务办会同有关人员对全院的毕业创作总结工作进行检查或抽查。 5. 学院应组织好毕业创作总结答辩和成绩评定工作。在答辩工作结束后一周内，将成绩、学生毕业创作总结统计表和汇总表及时报教务处。 四、毕业创作总结 1．总结的基本原则 （1）毕业创作总结应符合专业人才培养目标要求，具有一定的综合性和专业知识覆盖面，应当力求有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识；使学生达到综合训练的目的；有利于培养学生的创新精神与实践能力。 （2）创作总结可以多人一题，但同题不同文，每名学生必须针对本人的艺术创作进行总结。 2. 毕业创作总结的一般要求 （1）创作可多样化。毕业创作可分为一度创作和二度创作，也可分为集体创作和个人创作。要体现学生的创作立意和创作技能，创作难度、创作份量，使每个学生都能在规定的时间内完成。 （2）总结要紧紧围绕毕业创作而展开。要求综合运用所学的专业知识，把零散的、直觉的感性认识提升为系统的、深刻的理性认识，从而得出科学的结论。 （3）在校期间，以第一作者身份在省级以上（含省级）刊物发表的作品或论文，经专业毕业成绩评定小组认定，可以作为毕业创作作品参加毕业展演，发表的论文可作为艺术创作总结参加答辩。 五、对指导教师的要求 1. 指导教师资格 指导教师应由具有主讲教师资格的教师、中级职称及以上的专业技术人员，具有硕士以上学历，并承担在研项目的助教担任；此外的教师，不能独立指导毕业创作总结，可协助指导教师工作。聘请或委托校内研究所或外单位(具有中、高级职称)人员担任指导工作,需经学院同意,报教务处备案。 2. 指导人数 每位指导教师所指导的学生数一般不超过8人。硕士研究生指导教师、博士研究生指导教师，在作为本科毕业论文（设计）指导教师时，可以聘任在读的硕士生、博士生作为副指导，可以适当地增加指导学生的数量；指导教师有省部级及以上在研课题，所指导的本科生参与课题研究的，也可以适当地增加指导学生的数量。 3．指导工作要求 （1）做好指导准备工作 题目落实后，指导教师要充分做好准备工作，应尽早通知学生，指导他们在毕业创作期间，收集有关资料，拟定毕业创作总结的初步方案。 （2）指导教师要抓好关键环节的指导，对学生毕业创作总结提出量化要求，及时填写毕业创作总结材料。 （3）在毕业创作总结工作期间，指导教师要保证对每位学生现场指导的时间，并对学生进行考勤。 （4）指导教师因公、事、病请假，应征得专业（教研室）主任同意后，委托其他教师临时代为指导。请假按我校人事处有关规定执行。请假三周以上者，院（专业）应及时调整指导教师，并报教务处备案。 （5）指导教师要重视对学生独立分析、解决问题和创新精神的培养，重视对学生总结思路、总结方法的指导，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性；培养学生严肃、严谨的学习