文件檔.docVIP

網路沉迷 課後測驗 ( 4 ) 依本單元所言，下列關於網路使用，何者？ 正當使用：合理、健康地用來促進個人的工作績效與生活便利 不當使用：過度使用網路忽略現實生活的活動，影響生活作息 一般人所說的「網路沈迷」通常包含過度使用者和成癮者 以上皆是 ( 3 ) 下列何者並非網路沈迷的類型？ 網路遊戲沈迷 網路性沈迷 網路購置零件沈迷 網路人際關係沉迷 ( 4 ) 下列何者是構成網路沈迷的要素？ 使用網路的量 使用網路的質 對日常生活功能的影響 以上皆是 ( 1 ) 下列何者並非網路沈迷的診斷標準？ 夜行性行為 耐受性行為 戒斷性行為 強迫性行為 ( 2 ) 關於網路沈迷可能成因的敘述，下列何者為是？ 易寂寞無聊者，比較不易網路沈迷。 課業或工作受挫者，沉迷的機率相對來說比較高。 可輕易使用到網路的人，比較不易網路沉迷。 自我認同滿足感不足者，比較不易網路沈迷。 ( ) 依本單所言，網路沈迷所造的負面影響，不包含何者？ 親子關係與溝通良好 課業可能退步 身體健康可能低落 人際衝突可能增加 ( 4 ) 依本單所言，如果你的同學朋友，有網路沉迷的傾向，你可以怎麼做？ 發揮各種所學的症狀及判斷標準，提醒他未來可能會有的問題 傾聽他遇到的困難與挫折，提供心理支持 在他努力要戒斷失敗時，給予加油打氣 以上皆是 ( 3 ) 依本單所言，為了防止網路沉迷，平時就應該？ 打發時間、心情好或不好時都上網 電腦24小時不關機 避免將網路當成生活唯一的重心 盡量享受網路活動的聲光色效果 ( 2 ) 依本單所言，下列何者不能幫助網路沈迷的輔導與治療？ 輔導專業人士的協助 軍事的訓練與磨練 家庭與社會的支持 替代性非上網的活動 ( 3 ) 依本單所言，下列何者不是網路沈迷的可能成因預防方法？ 因為無聊：學習時間與自我管理 因為喜歡性的慾望或聲光刺激：改變上網之習慣性反應 因為現實人際關係不佳：拚命上網交友 因為情緒低落：處理壓力源，不要上網轉移情緒 單元目標 對應題數 能闡述網路沉迷的定義 1、3 能列舉網路沉迷的類型 2 能辨別網路沉迷的症狀 1 能瞭解網路沉迷的診斷方式 4 能闡述網路沉迷的可能成因 5 能學會網路沉迷的預防方式 能網路沉迷的 1、6 1