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1、观察【实验7-1】:探究燃烧的条件 练习巩固 1.用酒精灯加热装有水的纸船,纸船竟然安然无恙,其主要原因是( ) A. 水不能燃烧 B. 纸不是可燃物 C. 没有与氧气接触 D. 温度没有达到着火点 2、下列情况所采取的灭火方法,恰当的是( ) A、电路因短路起火时,用水浇灭 B、酒精灯不慎打翻起火,用湿抹布盖灭 C、用泡沫灭火器扑灭图书档案等火灾 D、油锅起火,立即用水浇灭 3、森林突发大火时,消防队员常使用一种手持式风力灭火机,它可以喷出类似十二级台风的高速气流将火吹灭。该灭火机的灭火原理是 ; 作业 化学作业本:课时1 燃烧条件和灭火原理 第43-44页 用湿毛巾捂住口鼻 匍匐前进,寻找安全出口 关闭门窗, 防止火势蔓延 大声呼救 掌握安全常识 , 享受开心火锅 * 第七单元 课题1 于都实验中学 制作:刘莉 一、燃烧的条件 实验现象: (1)铜片上的白磷: 剧烈燃烧,产生大量白烟 (2)铜片上的红磷: 没有燃烧 原因: 温度没有达到红磷的着火点 (3)热水中的白磷: 没有燃烧 热水中的白磷没有接触氧气 原因: 着火点40℃ 着火点240℃ 2、实验改进: 3、向热水中的白磷通入氧气: 实验现象: 热水中的白磷剧烈燃烧起来 再次说明燃烧需要: 与氧气接触 【实验现象:】 大试管中的白磷燃烧,红磷不燃烧,热水中的白磷不燃烧 氧气 白磷 热水 1、生活中的灭火事例 ① ② ③ 结论:燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应,燃烧需要的条件: 二、归纳灭火的原理: 2、灭火的原理: 隔绝氧气 降温至着火点 以下 清除可燃物 三者缺一不可 【讨论】:给你提供下列实验用品(蜡烛、沙土、打火机、剪刀、水、烧杯、碳酸钠和稀盐酸) ,你能想出哪些熄灭蜡烛的方法吗? “蜡烛熄灭”的方法及原理: 2、向燃烧的蜡烛上浇水 3、将沙土覆盖在蜡烛上,蜡烛立即熄灭。 4、剪去蜡烛的烛芯,或在蜡烛的下面截取 其中的一大段,蜡烛很快熄灭 降温至着火点下 隔绝氧气 清除可燃物 1、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气 降温至着火点下 5、用烧杯倒扣在蜡烛上,蜡烛很快熄灭 (隔绝氧气) 6、用稀盐酸与碳酸钠反应产生的二氧化碳熄灭蜡烛 (隔绝氧气) 用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气 降温至着火点下 向燃烧的蜡烛上浇水 降温至着火点下 将沙土覆盖在蜡烛上,蜡烛立即熄灭 隔绝氧气 剪去蜡烛的烛芯,或在蜡烛的下面截取其中的一大段,蜡烛很快熄灭 清除可燃物 用烧杯倒扣在蜡烛上,蜡烛很快熄灭 隔绝氧气 用稀盐酸与碳酸钠反应产生的二氧化碳熄灭蜡烛 隔绝氧气 三、【几种常见的灭火器】: 1、干粉灭火器 适用范围:可用来扑灭非水溶性可燃性液体,如:汽油、柴油等,以及固体材料, 如:木材、棉布等引起的失火 3、泡沫灭火器: 适用范围:具有流动性好、喷射率高、 不腐蚀容器和不易变质等优良性能, 除可用来扑灭一般失火外,还可用来 扑灭油、气等燃烧引起的失火 2、二氧化碳灭火器: 适用范围:灭火时不会因留下任何痕迹 而使物体损坏,因此可用来扑灭图书、 档案、贵重设备、精密仪器等物的失火 使用方法 使用方法 原理 D B 降温至着火点以下 知识要点回顾 火在给人们的生活带来方便的同时 也给人们带来了灾难 燃烧的条件: 可燃物 与氧气(空气)接触 温度达到着火点 三者缺一不可 灭火原理 隔绝氧气 降温至着火点以下 清除可燃物 常用的灭火器 干粉灭火器 二氧化碳灭火器 水基型灭火器 遇到火情莫慌张 拨打电话 119 *
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