浙教版全效学习级下册2.2 第3课时 配方法(二).docVIP

第3课时　配方法 二 [学生用书A14] ．用配方法解方程2x－7x＋5＝0时下列配方结果正确的是 ＝　　＝ ＝＝ 【解析】 ∵2x－7x＋5＝0－＝－ ∴x2－＋＝－＋ ∴＝故选 2．方程3x＋－6＝0左边配成一个完全平方式所得的方程是 ＝－＝ ＝＝ 【解析】 方程两边同时除以3得x＋－2＝0 ∴x2＋＝2＋＋＝2＋ ∴＝故选 3．若关于x的方程25x－ k－1 x＋1＝0的左边可以写成一个完全平方式则k的值为 －9或11　　　　．－7或8 －8或9 ．－6或7 根据题意知－ k－1 ＝±2×5×1 ∴k－1＝±10即k－1＝10或k－1＝－10 ∴k＝11或k＝－9. 下列方程解法正确的是 ＝36所以x＝3 ＋4x＋3＝0可化为 x＋1 ＝7 －6x＋15＝0可化为 x－1 ＝16 －7y－4＝0可化为＝ 【解析】 不正确原方程可化为x＝9＝3＝－3；不正确原方程可化为x＋4x＝3，∴x2＋＋＝－3＋4 x＋2 ＝1；不正确原方程可化为x－2x＋5＝0－2x＋1＝－5＋1 x－1 ＝－4；正确． 代数式2x－x＋3的值 总为正 ．总为负 可能为0 ．都有可能 【解析】 2x－x＋3 ＝2＋3 ＝2＋3 ＝2－＋3 ＝＋2＞0故选 6．若2x－3x－7＝2 x－m ＋n则m＝____＝__－__． 【解析】－3x－7 ＝2＋－7 ＝2－7＝－－7 ＝2－ ∴m＝＝－ 7．解方程：2x－4x－3＝0. 移项得2x－4x＝____， 方程两边同除以2得x－2x＝____． 配方得x－2x＋__＝____ 即 x－____ 2＝ ∴x__－1__＝± ∴x1＝__＋__2＝__－__． 用配方法解方程： 1 2x－7x＋6＝0； 2 4x－6x－3＝0； 3 2x＋6x＋1＝0. 解： 1 方程两边同时除以2得 －＋3＝0－＋＝－3＋ ∴＝－＝± ∴x1＝2＝ 2 方程两边同时除以4得x－＝ ∴x2－＋＝＋ ∴＝ ∴x－＝± ∴x1＝＝ 3 ∵2x2＋6x＋1＝0 ∴2x2＋6x＝－1 ∴x2＋3x＝－ ∴x2＋3x＋＝－＋ ∴＝－＋ 即＝ ∴x＋＝± ∴x1＝＝ 9．[2013·自贡]用配方法解关于x的一元二次方程ax＋bx＋c＝0. 解：∵关于x的方程ax＋bx＋c＝0是一元二次方程由原方程得x＋x＝－ 等式的两边都加上得 ＋＋＝－＋ 配方，得＝－ 当b－4ac≥0时开方得x＋＝± 解得x＝＝ 当b－4ac 0时原方程无 10．有一根20 长的绳子怎样用它恰好围成一个面积为的长方形？ 解：设围成的长方形长为x 则宽为 10－x 依题意得x 10－x ＝24 解得x＝4＝6 ∴10－x＝6或4. 答：围成的长方形长为6 宽为4 11．已知方程x－6x＋q＝0可以配成 x－p ＝7的形式那么x－6x＋q＝2可以配成 x－p ＝5 x－p ＝9 x－p＋2 ＝9 x－p＋2 ＝5 【解析】 ∵x－6x＋q＝0可以配方成 x－p ＝7的形式－6x＋q＝0可以化为 x－p －7＝0的形式－6x＋q＝2可以化为 x－p －7＝2的形式即 x－p ＝9故选 12．不论x取任何实数式子x＋y－2x＋4y＋9的值 总小于9 总不小于4 可为任何实数 可能为负实数 【解析】 x＋y－2x＋4y＋9＝ x－2x＋1 ＋ y＋4y＋4 ＋4＝ x－1 ＋ y＋2 ＋4≥4故选 13．将4个数ab，c，d排成2行2列两边各加一条竖直线记成定义＝ad－bc上述式子就叫做2阶行列式若＝6则x＝____． 【解析】 依题意得 x＋1 － x－1 1－x ＝6 ∴x2＋2x＋1＋x－2x＋1＝6＝4＝2 ∴x＝± 14. 若关于x的一元二次方程x＋3 m＋1 x＋9＝0的左边是完全平方式则m＝__或－3__． 【解析】 x＋3 m＋1 x＋9＝0即x＋ m＋1 ＋3＝0方程左边是完全平方式 m＋1 ＝6或3 m＋1 ＝－6解得m＝1或m＝－3. 一个直角三角形的两条直角边长相差5 面积是求斜边长． 解：设直角三角形中较长直角边长为x 则另一条直角边长为 x－5 依题意得 x－5 ＝7 解得x＝7＝－2 舍去 ∴x－5＝2 ∴直角三角形的两直角边长分别为2 ∴直角三角形的斜边长为＝ cm ． [2013·达州]选取二次三项式ax＋bx＋c a≠0 中的两项配成完全平方式的过程叫配方．例如： 选取二次项和一次项配方：x－4x＋2＝ x－2 －2； 选取二次项和常数项配方：x－4x＋2＝ x－ ＋ 2－ x，或x－4x＋2＝ x＋ － 4＋ x； 选取一次项x2－4x＋2＝ － －x 根据上述材料解决下面问题： 1 写出x－8x＋4的两种不同形式的配方； 2 已知x＋y＋xy－3y＋3＝0求x的值． 解： 1 x－4 －12