计算机本科专业语言课程设计题目12例.docVIP

计算机本科专业C语言课程设计题目 课程设计是对学生的一种全面综合训练，是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的、必不可少的一个教学环节。通常，课程设计中的问题比平时的习题复杂的多，也更接近实际。课程设计着眼于原理与应用的结合点，使学生学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题，培养软件工作所需要的动手能力；另一方面，能使书上的知识变“活”，起到深化理解和灵活掌握教学内容的目的。限最多3人完成限最多3人完成图书信息管理系统设计（限最多3人完成）图书信息包括：登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格等。试设计一图书信息管理系统，使之能提供以下功能：系统以菜单方式工作图书信息录入功能(图书信息用文件保存)－－输入图书信息浏览功能－－输出查询和排序功能：(至少一种查询方式)－－算法按书名查询按作者名查询图书信息的删除与修改(可选项)通信录管理系统（限最多人完成）用C设计出模拟手机通信录管理系统，实现对手机中的通信录进行管理。 功能要求（1）查看功能：选择此功能时，列出下列三类选择。A??办公类??B??个人类 C 商务类 ，当选中某类时，显示出此类所有数据中的姓名和电话号码（2）?增加功能：能录入新数据（包括：姓名、电话号码、分类（可选项有：A??办公类??B??个人类 C 商务类）、电子邮件）。例如杨春???商务类??chuny@126.com当录入了重复的姓名和电话号码时，则提示数据录入重复并取消录入；当通信录中超过15条信息时，存储空间已满，不能再录入新数据；录入的新数据能按递增的顺序自动进行条目编号。（3）?拔号功能：能显示出通信录中所有人的姓名，当选中某个姓名时，屏幕上模拟打字机的效果依次显示出此人的电话号码中的各个数字。（4）?修改功能：选中某个人的姓名时，可对此人的相应数据进行修改（5）删除功能：选中某个人的姓名时，可对此人的相应数据进行删除，并自动调整后续条目的编号。成绩管理系统 （限最多3人完成）（一）功能要求：（1）?信息维护：要求：学生信息数据要以文件的形式保存，能实现学生信息数据的维护。此模块包括子模块有：增加学生信息、删除学生信息、修改学生信息（2）?信息查询：要求：查询时可实现按姓名查询、按学号查询（3）?成绩统计：要求：A输入任意的一个课程名（如数学）和一个分数段（如60--70），统计出在此分数段的学生情况。（4）?排序：能对用户指定的任意课程名，按成绩升序或降序排列学生数据并显示排序结果（使用表格的形式显示排序后的输出结果）（使用多种方法排序者，加分）?????学生选修课程系统设计（限最多3人完成）假定有n门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息，学生可按要求（如总学分不得少于60）自由选课。试设计一选修课程系统，使之能提供以下功能：系统以菜单方式工作课程信息录入功能(课程信息用文件保存)－－输入课程信息浏览功能－－输出查询功能：(至少一种查询方式)－－算法按学分查询按课程性质查询学生选修课程(可选项)7：酒店房间登记与计费管理系统（限最多人完成） Hanoi（汉诺）塔问题（人完成）（人完成）（人完成）文件加密（人完成）要求：对文件的字符，实现文件加密。 对操作给出必要的提示。3）对存在的文件，必须先打开，后读写，最后关闭。加密后的文件放在file2.txt。 课程设计报告内容：一、课程设计目的二、课程设计内容1、课程设计的题目及简介2、设计说明3、程序流图4、程序清单三、课程设计的要求 ????利用学到的编程知识和编程技巧，要求学生：1、对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确2、系统设计要能完成题目所要求的功能。3、编程简练，可用，尽可能的使系统的功能更加完善和全面4、使用说明书、流程图要清楚。5、特别要求自己独立完成。四、课程设计总结五、参考文献（注：课程设计报告统一使用A4复印纸，不得使用其他纸张）