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初中物理教研组 东平县初中物理教研组 人教版九年级物理第十三章第二节 【学习目标】 1.知道内能的概念及单位，能简单描述温度和内能的关系。 2.知道改变物体的内能的两种方法及一些事例。 3.知道热传递过程中，所传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。 【学习重点】 改变物体内能的两种方式。 【学习难点】 温度、内能、热量的联系与区别。 答案： 1.动能 高 越大 2.做功 热传递 3.A 4.动 重力势 内 内 5.做功 热传递 观察对比: ①运动着的篮球具有动能 运动着的分子呢? 想一想? 结论:运动着的分子也有动能。 我在动,也有动能噢！ 由于分子作无规则运动而具有的能叫做分子动能。 探究知识点一：内能 1．分子具有动能和势能 ②石块和地球互相吸引具有势能 互相吸引的分子也有势能吗? 石块由于地球吸引而下落 结论：互相吸引的分子也具有势能 讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？ 结论：互相排斥的分子也具有势能。 被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。 由于分子间存在着相互作用力而具有的 能叫做分子势能 　　机械能与整个物体的机械运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。 2．物体的内能 　　构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 　　内能的单位是焦耳（J） 炽热的