重庆市铜梁中学高三下学期模拟测试(一)历史试题.docVIP

重庆市铜梁中学校2015届高三下学期模拟测试（一）历史试题 一、选择题（请将选择题填涂至机读卡的13～14题） 1． A．． C．． 2． A．．．． 3． A． B． C． D． 4． A．．．． 5． A．． C．． 6． 地区 重庆 成都 贵阳 贷款额(元) 300万 200万 100万 A．． C．． 7． A． B． C． D． 8． A． B． C． D． 9． A． B． C． D． 10． A． B． C． D． 11． A．． C．． 12． A． B． C． D． 二、非选择题 13． 材料一 旧西藏占人口不到5%的农奴主占有西藏的几乎全部耕地、牧场和绝大部分牲畜。农奴主把农奴当作他的私有财产随意支配，可以买卖、转让、赠送、抵债和交换。藏族民谚中描写道：“农奴身上三把刀，差多、租重、利钱高；农奴面前三条路，逃荒、为奴和乞讨。”旧西藏通行了几百年的《十三法典》明确规定领主还可在自己的庄园私设监狱。刑罚极为野蛮残酷。 1959年3月，西藏地区上层反动势力发动武装叛乱。为了维护祖国统一，民族团结，中央人民政府顺应历史潮流和人民愿望，决定“彻底平息叛乱，充分发动群众，实行民主改革”。经过两年多的斗争，取得了平息武装叛乱的全面胜利，为西藏民主改革铺平了道路。 当时的民主改革把自下而上的充分发动群众同自上而下的协商结合起来，这一措施得到了西藏各阶层人民，首先是贫困农奴和奴隶的欢迎，也受到很多的上层人士的理解和合作，保证了西藏民主改革顺利进行。……第二步是进行土地改革。对参加叛乱的农奴主的全部财产、土地、牲畜和其它生产资料采取没收政策，对未参加叛乱的农奴主的土地、牲畜和其它生产资料实行赎买政策，建立了社会主义公有制。政府把这些公有财产、土地、牲畜等生产资料，全部分给了农奴和奴隶。 1959年。西藏开展了“三反”运动和土地改革，解放农奴，废除人身依附制度。在寺庙里，废除寺庙中的封建剥削压迫制度，保护正当的宗教信仰自由。1961年，西藏各地开始实行普选，昔日的农奴和奴隶第一次获得了当家作主的民主权利。他们踊跃参加选举，并由此产生了当地各级权力机关和政府。 ——以上均摘编自《西藏民主改革纪实》 （1）根据材料一，分析旧西藏农奴制的特点。（4分） （2）依据材料二、三，分析西藏民主改革的背景并概括西藏民主改革方式的特点。（12分） （3）根据材料四，并结合所学知识，分析概括新中国在西藏民主改革后，西藏的政治、经济和宗教状况有哪些改变。（4分） 14． 材料一 我国不同时期城市人口比重一览表 1932年，安庆发布皖省第一个近代化城市建设规划《安徽省会建设规划》，内容包括城市分区及功能、市政道路交通、供水与排水、供电系统、通讯设施、医疗机构分布等方面。其中的供水、通讯医疗体系的规划，在古代城市规划中未曾有过，即便是城市分区功能，也与古代城市规划截然不同。 ——摘编自沈葵《科技在近代安徽城镇变迁中的作用》 英国是世界上第一个城市化的国家。从18世纪后期到19世纪中叶，城市人口占全国总人口的比例从20%上升至51%。约克郡的城镇数量由1801年的15个增长到1891年的63个，从1820年到1830年，曼彻斯特、伯明翰等主要工业城市的人口增长超过40%%，是增长最快的10年。 ——搞编自阿萨·勃里格斯 《英国社会史》 日本工业化首先从政客和商人集中的大中城市出发，最后再逐步向外辐射到其周围地区，最终形成了现在的分别以东京、大阪、名古屋为核心的东京、大阪、名古屋大都市圈。尽管日本的大城市圈在其城市化过程中起着举足轻重的作用，但地方小城市的功能也不能忽视。这些小城市都是包括一、二、三产业在内的综合经济体。在其形成及发展过程中，政府、企业及当地民众都十分重视发挥其综合功能，包括经济功能、生态功能及社会功能。 ——搞编自付恒杰《日本城市化模式及其对中国的启示》 （1）根据材料一，分析我国城市化的大体发展概况。结合所学知识分析我国封建社会形成时期城市化率较高的政治因素和封建社会衰落时期城市化率逐步下降的经济因素（15分） （2）依据材料二，指出中国近代城市发展的新特征。（3分） （3）根据材料三并结合所学知识，分析英国近代 （4）依据材料四，概括日本城市化发展的因素。综合以上四则材料谈谈中国城市化进程中应注意的问题（10分）  1—5 DCDAB 6—10AADBB 11—12BD 13.（1）特点：政治上，农奴没有基本的政治权利；人身关系上，农奴是农奴主的私有财产；经济上，农奴没有土地所有权，承受农奴主的奴役；法律上，农奴主拥有司法权，可以审判农奴。（4分） 14.