七年级生物上册全册导学案(北师大版)教程.docVIP

第1章第1节《形形色色的生物》导学案 教学目标： 1、知识与能力 （1）、描述生物多样性，认识物种多样性，生态系统的多样性，和遗传多样性的内在联系。（2）、区别生物与非生物、举例说明生命的基本特征 重点与难点： 以“交流资料”的活动为核心，探讨生物的多样性。以演示实验为核心，探讨生物的共性 教学方法：交流活动法、谈话法、归纳法 教学过程 一、自主学习 （一）、填空 1、生物的家族中包括 等。 2、地球上最大的生态系统是 。 3、生物的多样性包括 、 、 。 4、生物的特征体现在 等方面。 （二）、选择题 5、生物圈是指（　　　　） Ａ、地球上的全部生物 Ｂ、地球上的全部生物及其生活环境 Ｃ、地球上的全部生物 Ｄ、地球的整个大气圈、水圈和岩石圈 6、生物多样性的一个重要原因（　　　） Ａ、遗传的多样性　Ｂ、变异的多样性Ｃ、环境的多样性　Ｄ、气候的多样性 7、生命最基本的特征是（　　　　） Ａ、生殖和发育　Ｂ、生长 Ｃ、新陈代谢　　　Ｄ、遗传和变异 8、下列所描述的现象中，不属于生命现象的是（ ） A小鸡破壳而出