高三地理教学设1《自然环境中的物质运动和能量交换》.docVIP

教学内容 课时内容 课型 分类课型课时的教学目标设计 学习成果 1.地壳的物质组成和物质循环 1-1：地壳的物质组成和物质循环 新知教学课 1．观看常见的图片，通过自读教材，感受矿物的奇异类，了解矿物生活中一些常见矿物及矿物的识别方法。2.观看花岗岩、石灰岩、大理岩的岩石图片及其形成过程的展示图，观察、分析、对比岩石的概念，成因分类及常见岩石的归类。 3.观看地壳物质循环的动画过程，并通过阅读教材总结岩石转化过程及其能量来源。 4.反思建构本课的知识体系，养成建构知识的习惯与能力。 1.课堂笔记 2.问题解答 3.化学元素，矿物，岩石等知识结构简图。 4.构建三类岩石转化关系。 2.地球表面形态 2-1：内力作用与地表形态 比较探究课 1.观看各种地表形态的图片，思考问题，对比分析形成地表形态的能量来源及对地表形态的影响，感受大自然的奇妙。 2.观看六大板块分布示意图，并用多媒体动态演示板块运动及宏观地形的形成，分析六大板块的空间分布，对比总结不同板块之间的基本运动形式及边界类型。 3.观看地质构造图片，了解地质构造的种类，并用手肘弯曲试验感受背斜及向斜的受力情况，动画演示褶皱和断层的形成过程，通过观察分析，类比等思维活动列表分析褶皱与断层，背斜与向斜，地垒与地堑的结构特征及其对地表形态的不同影响，感受大自然的神奇与千姿百态。 4.设计学生为地