高中《信息技术学习网站建设与应用研究.docVIP

高中《信息技术》学习网站建设与应用研究 ? 【内容摘要】 随着社会信息化的不断发展，高中信息技术课程面临着前所未有的冲击，信息技术的教学与学习方法需要有实质性的改变。自主—协作学习是有利于学生全面发展的新的教学模式，已经在信息技术教育中受到重视和研究；而专题学习网站的本质就是一个基于网络资源的专题研究、协作式学习系统。因此制作更加有利于培养学生创新精神和自主学习能力的专题学习网站胜于单纯的辅助教师提高教学质量的课件。 【关键词】学习网站 建设 应用 模式 一、课题提出的背景 随着教育信息化的深入推进，信息化学习资源的开发、教育网站的建设与发展成为人们日益关注的问题。从国内教育信息化进程来看，进入21世纪以来，全国的教育信息化基础设施和资源建设有了突飞猛进的发展。仅以学科主题学习网站来看，国内如雨后春笋般涌现，建设的主体既有专业机构、企业，也有学校、教师。这些网站作为新型的学习平台，参与到新课程改革的实践中，发挥了良好的效益；一部分网站作为教师学科专业教学的实践和研究平台，成为教师“走向新课程”的数字化便捷通道；有的网站从个人的兴趣和爱好出发，从教学实际出发，将网络中的相关信息进行知识加工，成为符合新课程标准，支持新型学习方式的专题资源网站。 但是在学科主题学习网站的建设与发展中也存在一些明显的问题。有的重学科知识内容的呈现，轻学生自主学习的设计，导致在实际教学中利用网络这种先