高中音乐“演奏教学研究——对任课教师的具体要求.docVIP

高中音乐“演奏”教学研究——对任课教师的具体要求 【课程简介】 本课主要讲述了高中器乐演奏模块教学中， 为了搞好演奏模块的教学，解决演奏模块的教学的困惑，提高对演奏模块教学的认识，分析演奏模块教学中存在的问题，探索有效的教学方法， 制定恰当的教学目标，选择相应的教学策略 因材施教 ，在下列方面提供给任课教师一些具体帮助。 1. 教师如何成为选课的指导者； 2. 教师如何成为学习的组织者； 3. 教师如何成为乐谱的改编者； 4．教师如何成为训练的排练者； 5．教师如何成为排练的指挥者。 【学习要求】 1. 能够制定选课方案，能对学生选课进行有效的指导。 2. 能够很好地组织演奏学习实践活动。 3. 能够根据学生需求改编乐谱。 4．能够带领学生进行演奏排练。 5．能够指挥学生进行演奏，并在合奏时进行指挥。 专题讲座 高中音乐“演奏”教学研究——对任课教师的具体要求 王键（北京市第一五九中学音乐教师，中学高级） 通过对新课改高中音乐演奏模块的学习，为了搞好演奏模块的教学，解决演奏模块的教学的困惑，提高对演奏模块教学的认识，分析演奏模块教学中存在的问题，探索教学方法，因材施教，我们将在下面几方面探讨对任课教师的具体要求。 （插入视频 4 37′40〞- 43′31〞） 一、教师应是选课的指导者 （一）理念：面向全体器乐演奏爱好者，在乐队合奏训练中享受合作的快