2009高考生物专题复习：光能在叶绿体中的转换 .pptVIP

第二章 光合作用与生物固氮 第一节 光合作用 阅读选修本光合作用后，发现与必修本显著区别在： 1、能量转换的步骤更具体； 2、叶绿素有两类，色素的功能也不完全相同； 3、NADPH取代了[H]，而且功能不止是还原剂； 介绍一个生物小实验： 利用一台正负电荷检验器，贴近在室内生长的花卉以及在室外生长的植物的茎、叶后，检验结果发现有些植物带有负电荷，有的植物未有此现象；经进一步检测在早、中、晚不同时段植物的带电情况，同时对室内花卉进行暗处理后做对照检测，结果发现：一些茎叶宽大的植物在有光的情况下均带有负电荷，并且在一天当中以中午和下午3时左右带电最强，无光情况下所有的植物都不带电。 结论：得出植物在光合作用过程中能够把光能转换成电能的。 一、光能在叶绿体中的转换 光能转换成电能的示意图 电能转换成活跃的化学能 活跃的化学能转换成稳定的化学能 概念：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 光能 叶绿体 6CO2＋12H2O* C6H12O6＋6O2*＋6H2O 总反应式: 光反应 暗反应 叶绿体结构模式图 吸收、传递光能 少数特殊状态叶绿素a 吸收、转换光能 功能：吸收、传递、转换光能 叶绿素b 叶黄素 胡萝卜素 叶绿素a 种类 光能转换成电能 电能转换成活跃的化学能 活跃的化学能转换成稳定的化学能 光