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- 2017-05-10 发布于河北
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2010届高考生物专题课件:育种部分专题复习
育种专题 3.优缺点:能根据人的预见把位于两个品种生物体上的优良性状集于一身;育种时间长,需随时观察及时发现优良性状。 4.应用:例如,在水稻中,有芒(A)对无芒(a)是显性,抗病(R)对不抗病(r)是显性。有两个不同品种的水稻,一个品种无芒、不抗病;另一个品种有芒、抗病。人们将这两个不同品种的水稻进行杂交,根据自由组台定律,在F2中分离出的无芒、抗病(aaRR或aaRr)植株应该占总数的3/16,其中,l/16是纯合类型(aaRR),2/16是杂合类型(aaRr)。 要进一步得到纯合类型,还需要对无芒、抗病类型进行自交和选育,淘汰不符合要求的植株,最后得到能够稳定遗传的无芒、抗病的类型。 5.经典例题: 例1:假如水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗稻瘟病(R)与易感稻瘟病(r)为显性,两对性状独立遗传。用一个纯合易感病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病高秆品种(易倒伏)杂交,F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为 A.ddRR,1/8 B.ddRR,1/16 C.ddRR,1/16和ddRr,1/8 D.DDrr,1/16和DdRR,1/8 答案:C 解析:本题考查的是遗传学的基本知识,内
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