2010年温州市高中生物新课程“疑难问题解决“专题培训”课件：稳态与环境.pptVIP

必修3新旧教学指导意见的差异 徐丽华 第一章 植物生命活动的调节 第一节 植物激素 生长素的浓度对植物生长的不同作用，关注植物激素应用的价值及其可能带来的负面影响。 简述 改为概述。 即了解水平上升到理解水平 第一章 植物生命活动的调节 第一节 植物激素 课时建议： 第一节 植物激素2课时（含探究活动） 改为 第一节 植物激素3课时（含探究活动1课时） 第二章 动物生命活动的调节 第二节 神经系统的结构与功能 1．说明神经冲动的产生及其在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。 2．简述大脑皮层的功能。 基本要求改为发展要求 第二章 动物生命活动的调节 第三节 高等动物的内分泌系统与体液调节 1.列举性腺分泌的主要性激素对生长发育的影响。 发展要求改为基本要求 第二章 动物生命活动的调节 第三节 高等动物的内分泌系统与体液调节 解释胰岛素与胰高血糖素在调节血糖水平中所起的作用，树立质量互变的唯物辩证观。 基本要求改为发展要求 第二章 动物生命活动的调节 第三节 高等动物的内分泌系统与体液调节 “表2-1 下丘脑释放的调节激素”中只要求掌握促甲状腺素释放激素、促性腺激素释放激素。 改为 “表2-1下丘脑释放的调节激素”中只要求掌握促甲状腺素释放激素。 第二章 动物生命活动的调节 第三节 高等动物的内分泌系统与体液调节 说明8．