2013-2014年《金版学案》高中历史人教版必修3全册同步教学课件 第2单元 第5课.pptVIP

金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆历史?必修3?(配人教版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆历史?必修3?(配人教版)◆ 第5课　　西方人文主义思想的起源 西方人文精神的起源及其发展 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 一、智者学派 1．背景 (1)公元前5世纪，雅典等古希腊城邦奴隶制________发展到顶峰。 (2)____在社会中的地位日益突出。 2．代表人物：____________等。 3．主张 (1)以人和__________为探索的主题，研究人类，反思人类自己。 答案：1．(1)民主政治　 (2)人 2．普罗泰格拉 3．(1)人类社会 (2)强调人的______；普罗泰格拉提出“__________”。树立了人的尊严和权威。 (3)反对迷信，强调________，认为一切制度、法律和道德的都要以人为尺度。 (4)在社会道德方面，每个人都应该有自己的判断标准。 4．评价 (1)体现了希腊文化__________的本质。 (2)重视人的作用，但忽视______。 答案：(2)价值　人是万物的尺度　(3)自由 4．(1)人文主义　(2)道德