2016届《步步高》历史一轮复习课件 选修四 古今中外人物评说 第二讲.pptxVIP

人教版;;;;;;;;;;;;主题一　对美国总统华盛顿的评价;;练史料 史料　在有幸在总统的位置上尽全力组织并管理政府后，现在已经到了应当退休回归私人生活的时候。这既是我民族英雄所愿，也是为国运所必需。因为行政首长的定期更替，是我们国家自由所不可或缺的保障。请允许我离开政府，就像我以前离开军队一样，让那些支持我国的利益、推进社会和谐和秩序与良善政府的人接替我，让上帝继续保佑我们的祖国。 ——华盛顿致麦迪逊的信件;;主题二　全面认识拿破仑的对外战争;;;;;;主干梳理;主干梳理;主干梳理;主干梳理;主干梳理;主干梳理;主干梳理;主干梳理;主干梳理;主干梳理;主干梳理;主干梳理;主干梳理;主题一　对孙中山历史功绩的评价;主干梳理;练史料 史料　(1912年)2月13日，孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到”，遂向参议院请辞临时大总统，并推荐说：“清帝退位，南北统一，袁君之力实多。” ——《中国革命纪录》 今日清帝退位、中华民国成立，民族、民权两主义俱达到，唯民生主义尚未著手，今后吾人所当致力的即在此事。 ——《孙中山全集》;探究：据史料，概括孙中山辞职的原因。结合上述史料及所学知识，对其辞职以及辞职后重新投身政治活动进行评价。 答案　原因：对袁世凯抱有幻想；认为辛亥革命的政治目标已经实现，重心要转向解决民生问题。;对辞职的评价： 观点一：以大局为重，不贪恋权位，光明磊落。 观点二：对袁世凯的政治面目认识不清，给民主共和造成损失，体现民族资产阶级的局限性。 观点三：因国内外形势所迫，他只能选择辞职，不必苛求。 对重新投身政治活动的评价：捍卫民主共和，推动民主革命。;主题二　一战后印度、土耳其民族解放运动的异同;主干梳理;主干梳理;主干梳理;主干梳理;命题研析·考向聚焦;命题研析·考向聚焦;命题研析·考向聚焦;命题研析·考向聚焦;命题研析·考向聚焦;命题研析·考向聚焦;命题研析·考向聚焦;考向预测　(1)将克伦威尔、华盛顿与拿破仑的有关革命活动或相关论述综合起来，考查对欧美资产阶级革命家的认识。 (2)将孙中山、甘地与凯末尔有关革命活动或革命思想综合起来，考查亚洲民族解放运动中这些革命领袖的伟大品格或辩证认识其理论。 (3)以教材所讲人物以外的世界名人的活动或贡献为命题素材，考查历史人物评价的基本原则和方法。;课时训练·规范解答;一、选择题 1．史学界普遍认为，克伦威尔是一个具有双重性的资产阶级革命家、军事家，是一身二任的矛盾性人物。共和国成立前的克伦威尔应基本肯定，后期应基本否定。据此标准，对克伦威尔“基本否定”之处是(　　) A．护国政治是走向复辟的过渡形式 B．远征爱尔兰未能满足英国的殖民需要 C．镇压王党叛乱，处死查理一世 D．在英国内战中击溃保王党人的力量;;2．恩格斯指出：“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是，假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会由另一个人来扮演的。”由此可见，恩格斯强调(　　) A．法兰西共和国只能实行军事独裁统治 B．拿破仑以其卓越的军事才能多次取得战争胜利 C．拿破仑上台具有历史的必然性 D．法兰西第一帝国坚决打击封建复辟势力;解析　根据题干信息可知，恩格斯强调的是拿破仑上台的必然性。 答案　C;3．孙中山说：“中国数千年来都是君主专制政体……要去这种政体，不是专靠民族革命可以成功……照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。”这里，他强调的是(　　) A．民族主义 B．民权主义 C．民生主义 D．新三民主义;;4．1925 年初，土耳其改革者发动对旧式礼拜帽的批判，引起了社会上的强烈不满，但欧式帽还是在土耳其流行起来。在百姓中最流行的是鸭舌帽，因为在做礼拜时可以把帽舌反过来朝后戴，前额依旧可以贴在地上。这种现象反映了(　　) A．现代与传统之间的一种妥协 B．现代是假，传统是真 C．传统是假，现代是真 D．百姓被迫戴鸭舌帽并改变信仰;;5．1919～1922年的土耳其资产阶级革命与印度非暴力不合作运动的突出相似之处是(　　) A．具有反帝反封建的性质 B．具有广泛的群众基础 C．运动爆发的直接原因是帝国主义军事侵略 D．都沉重打击了英国的殖民统治;;二、非选择题 6.在人类历史长河中，曾涌现出一大批著名的具有时代象征意义的历史人物，克伦威尔以其鲜明的个性和行动，有力地影响了英国历史的发展进程，但也引起了争议。阅读下列材料： 材料一　他(克伦威尔)在许多方面是“一个优秀人物，甚至是一个卓越的天才”，然而他却是“靠了欺骗和暴行才使他成为国家第一把手的”。他是一个“勇敢的坏人”。因为他既有;那么多的受到咒骂、应入地狱的罪恶，又有些引起若干人长期怀念的美德。 ——[英]查尔斯·弗思《克伦威尔传》