2016版《3年高考2年模拟课标政治》课件 必修2 第2单元 单元小结 .pptxVIP

课标版 政治;?说明类非选择题的解法 [题型特点] 说明类非选择题一般来说,其设问形式主要有两种: (1)运用某原理分析说明某一说法(做法)。 (2)说明某现象的原因、意义、做法的正确性或危害、应采取的措施。 [解题方法] 第一步,仔细审题,明确题意,弄清命题者的意图。;要做到“两审”:审材料和审问题。一般先审问题后审材料,带着问题审材料。审问题,就是要弄清问题的中心,看清问题的特殊要求(如要求说明原因、意义或做法的正确性),从而弄准答题应当运用的课本知识。审材料,先粗读再细读,尽快抓住它的关键词句、主要观点和中心思想。 第二步,根据材料内容对接教材知识,落实知识点内容。 带着问题读材料,找出问题、材料、教材三者之间的相关点,这是答题 的关键。具体来说要做到: ①从材料内容本身——找有效信息。要特别注意抓取材料中的关键词句,从中解读答题重点。;②从材料与教材之间——找关联点。从教材中找命题的知识背景或命题依托的知识点,确定材料与教材知识的关联点、相似点。 教材中知识点的表述,是准确答题的重要依据,也是解读材料信息的基础。 ③从材料内容与问题角度——找相关点。有的时候,仔细研究所要回答的问题,可以获得阅读材料时忽略了的重要信息,可以避免答题时出现抛开材料或问题随意发挥、答非所问的错误倾向。 第三步,理清思路,组织答案。 答案应具有针对性,切忌“攻”其一点不及其余。如涉及多个知识点,要考虑其主次与先后,用序号标明,做到条理清楚、层次分明、语言规范。切不可答非所问,偏离题意。;对于分析说明某一说法(做法)的题目,要从是什么、为什么、产生的影响、正确的做法(错误的危害)角度进行分析。对于有特殊要求的题目(如要求说明产生某现象的原因、意义、应采取的措施),还要在答案组织中使用凸显特殊要求的词语,可以参见原因类、意义类、措施类题目的解题方法。;典例????[2013四川文综,14(2),12分]创新社会管理,共建活力中国,共享和谐 社会。阅读材料,回答问题。 随着我国社会转型加快,社会结构日益复杂,社会管理面临新的挑战。从管控到服务,成为社会管理的必然趋势。 两年前,T市将市区街道办全部撤销,将人、财、物等资源下沉到社区。社区居委会由居民依法选举产生,社区内的大事要事,均须居民会议或居民代表会议讨论通过,管理人员的业绩考核权也交给了居民。社区内设立公共服务大厅,将适宜社区办理的多项行政职能分解到就业、救济等服务窗口,并有专人负责各片区的信息采集、安全及上门服务。社区党组织协调各方,将党员、干部、志愿者等组织起来为居民提供全方位服务。在政府引导下,社区基金会、个性化调解室等社会组织发展起来,成为提供社会服务;的重要平台。 两年来,该市社区服务能力明显增强,居民幸福感显著上升。 从政治生活角度,说明T市进行上述社会管理创新的意义。(12分) ?解析　本题要求从政治生活角度,说明T市进行社会管理创新的意义。解 答本题时,我们应结合材料分析对公民、对政府、对党、对社会的意义。 ?答案　①有利于保证人民群众依法直接行使民主权利,调动广大居民参 与社区建设的积极性,有效提高公民参与政治生活的意识和能力。(4分) ②有利于政府贯彻对人民负责的原则,推进政府职能转变和服务型政府建设,增强政府的权威。(3分) ③有利于发挥党的领导核心作用,密切党群干群关系,巩固党的执政基础。 (3分) ④有利于激发社会活力,维护社会和谐稳定。(2分);?怎样运用政府的有关知识分析和解决实际问题 政府的有关知识包括:①政府的性质;②政府的职能;③政府的宗旨和工作原则;④政府依法行政;⑤政府科学、民主、依法决策;⑥政府的权力受监督;⑦政府与人民、人大和其他国家机关的关系。 运用政府的有关知识分析和解决实际问题,要求结合材料,从政府的七个知识点中调用与材料要求相对应的知识点,具体分析材料,做到观点与材料相结合。完整准确调用知识点是提高得分率的关键。 运用政府有关知识分析和解决实际问题,一般包括两个方面:第一,政府为 什么要承担某一职责,一般从政府有哪些职能、政府应坚持对人民负责原则、政府应依法行政和承担某一职责的具体意义方面来回答。第二,政府怎样做才能更好地履行职责,一般从政府应履行哪些职能、政府应坚持哪些组织和活动原则、政府应提高行政能力和政府工作人员的素质、政府应自觉接受人民群众的监督等方面来回答。;典例????[2013福建文综,39(1),11分]阅读材料,回答问题。 “美丽中国”凸显了生态文明建设与经济、政治、文化???社会建设的融合,彰显了人与自然的和谐统一。 材料　高二(1)班同学以“建设美丽家园”为主题,收集资料,展开讨论。;　　结合材料,运用政治生活知识,谈谈A市政府应如何解决经济社会发展中存