2016版《优化方案》高中历史人教版必修2配套课件:第四单元单元优化总结 .pptVIP

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2016版《优化方案》高中历史人教版必修2配套课件:第四单元单元优化总结

解析:B项发生在21世纪初,我国城市经济体制改 革开 始 于1984年,所以B、D两项不合乎题干的时间要求;实行政企分 开的管理体制是城市经济体制改革的内容之一,故排除B、C、 D三项。1982年农村家庭联产承包责任制全面推行后 ,原 来体现“大锅饭”性质的人民公社不适应新形势的需要,在 这种背景下党和政府对基层政府进行了改革,A项符合题意。 4.(2015·高考天津卷)对比下列两幅图片,可以看出近三十年来(  ) 1987年中国大陆第一家肯德基餐厅在北京开业 2013年西班牙马德里街头 兵马俑巡展广告灯箱 D ①市场经济体制影响加深 ②东西方文化融为一体 ③中国的国际影响力增强 ④国际性交流范围扩大 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:解答本题的关键是准确理解图片信息。由1987年第一家肯德基餐厅在北京开业到2013年兵马俑巡展广告灯箱在 马德里街头出现可知,中国的国际影响力增强以及国际性 交流的范围扩大,故选D。1992年,中共十四大提出建立 社会 主义市场经济体制的改革目标,故①错误。东西方文化交流不断加强,但并没有融为一体,故②错误。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 网络体 系构建 主题知 识归纳 单元综 合检测 第四单元 中国特色社会主义建设的道路 栏目导引 网络体 系构建 主题知 识归纳 单元综 合检测 第四单元 中国特色社会主义建设的道路 单元优化总结 第四单元 中国特色社会主义建设的道路 本单元讲述了中国共产党领导中国人民探索社会主义建 设 道路的光辉历程,它分为社会主义过渡时期、全面建设社 会 主义时期、“文化大革命”时期、社会主义建设新时期等 几 个阶段。主要包括两条线索: 线索1 新中国成立后,经济建设的发展和曲折 新中国成立后,从1949~1952年,中国人民用三年多时间迅速恢复了国民经济,随即开展了“一化三改”,随着三大改造的完成,社会主义制度建立起来,我国开始进入社会主义初级阶段。20世纪五六十年代,在探索社会主义建设道路的过程中,既有诸如中共八大、八字方针等正确的决策,也有“大跃进”、人民公社化运动,甚至后来的“文化大革命”的重大失误。 线索2 十一届三中全会后,中国的改革开放 十一届三中全会后,中国实行改革开放,走上了中国特色 的社会主义建设的道路。1978年以前,体制僵化,发展不畅。 1978年实行改革开放后,国民经济持续快速发展。1992年 以邓小平南方谈话和中共十四大为标志,中国社会主义建设 进入一个建立和完善社会主义市场经济体制的阶段。 [针对训练] 1.下图为《唐僧东方取经》漫画.它反映的本质问题是(  ) A.生产力决定生产关系 B.科技是第一生产力 C.片面发展农业生产 D.脱离了生产力水平 D 解析:从图片中“东方红三社水稻亩产四万三”可以判断 是“大跃进”时期的浮夸风,“大跃进”运动严重超越 了当 时生产力发展水平,故D项正确;“大跃进”运动反 映的 是 生产力与生产关系不适应,故A项错误;图片反映的是“ 大 跃进”时期的浮夸风,是人为扩大化,不是科技的作用, 故 B项错误;“大跃进”运动片面追求经济发展的高速度 ,不 是片面发展农业生产,故C项错误。 2.下表为《中华人民共和国宪法修正案》对宪法第十条第四款所作的修改,做出这一修改的背景是(  ) A.农业合作化运动的高潮已经到来 B.农村人民公社化运动的开展 C.家庭联产承包责任制的推广 D.城市经济体制改革全面展开 修改前 修改后 任何组织或者个人不得侵占、买卖、出租或者以其他形式非法转让土地。 任何组织或者个人不得侵占、买卖、出租或者以其他形式非法转让土地。土地使用权可以依据法律的规定转让。 C 解析:本题考查宪法修订过程中国家以法律形式确定 土 地使用权可以转让,但不允许变更土地所有制性质。这表 明在坚持公有制为主体的前提下,允许土地使用权的变更,正是农村经济体制改革的内容,即实行家庭联产承包责任 制,故选C。 一、新中国成立后农村生产关系的调整 原因 核心内容 意义 土地 改革 农业合作化 新解放区的封建土地制度严重阻碍生产力发展 废除封建土地所有制,实行农民土地私有制 解放了农村生产力,促进了农业发展 分散的小农经济难以满足国民经济发展需要 把土地等生产资料变为公有制,实行集体经营 进一步解放了农村生产力 原因 核心内容 意义 人民公社化 家庭联产承包责任制 党的一些领导人主观地认为农业合作化规模越大,公有化程度越高,越能促进生产力发展 提高公有化程度和扩大公有化规模 挫伤了生产者的积极性,阻碍了生产力发展 党中央在总结教训的前提下,决定实行经济体制改革 在坚持公有制前提下,实行分户经营,自负盈亏 极大地调动了农民的生产积极性,推动了农业生产

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