《考案》2015届高考政治第一轮复习课件：第3部分 文化生活 第1单元 单元总结.pptVIP

单元总结  说明类主观题解题方法 　说明类主观题大多以时政材料为背景,考查学生调动和运用知识、分析和解决问题的能力。其特点是:一、从背景材料看,大多以体现党和国家的重大方针政策和事关国计民生的持续性热点为背景,与学生的实际情况和社会生活紧密结合,以引导学生关注国家大事和社会热点,具有一定的政治教育性和引导性。二、从设问看,试题一般采用“说明了什么”“结合材料……分析说明”“说明为什么……”“说明如何坚持(体现)……”等角度设问,具有一定的针对性和限制性。 　说明类主观题大多要求分析说明背景材料的理论依据、原因、意义等,解题时要注意:认真阅读、分析和概括材料;审清设问,明确指向和规定性;找准材料与教材知识的结合点,做到观点与材料的有机统一。具体说来,一是从分析其必然性、必要性的角度展开,说明其原因和意义;二是从“为什么要”“为什么能”的角度展开,紧扣题意并联系教材知识来回答;三是从政治、经济或文化、历史或现实等角度展开,要求具体问题具体分析。一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据、意义(重要性)、必要性、可能性等,有时也要回答不这样做的危害,在解答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后政治有次序、有条理地展开说明。联合国将每年的6月5日定为世界环境日。2012年世界环境日的中国主题是“绿色消费　你行动了吗?”为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动,有关部门在2011年发布《全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015)》,提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观,成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。运用文化生活中有关文化对人的影响的知识,说明加强环境宣传教育的意义。【解析】　本题加强环境宣传教育为切入点,考查“文化对人的影响”这一知识。学生首先要明确这一知识的具体内容包括:文化对     人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注,1974年人的影响的表现、文化影响人的特点、优秀文化对个人发展的积极作用等。其次,要分析材料及设问,找到要求分析的具体的“文化”——环境宣传教育。再次,从三个角度具体分析“环境宣传教育”影响人的表现,影响人的特点,塑造人生的作用,从而阐明加强环境宣传教育的意义。【答案】    (1)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。加强环境宣传教育,有助于人们清醒地认识环境与发展的关系,转变思维方式,采取自觉行动。(2)文化能产生潜移默化、深远持久的影响。加强环境宣传教育,有助于营造全社会重视环保的社会文化氛围,使人们牢牢树立环保理念。(3)文化丰富人的精神世界,增强人的精神力量。加强环境宣传教育,有助于提高人的道德素质,促进人的全面发展。 近年来,全球经济已经走出金融危机的阴影,处于复苏阶段,我国经济也正在走出低谷。2011年,我国文化产业增加值为13479亿元,增长21.96%,快于同期GDP增速12.7个百分点。有关专家指出:经济不太景气时,人们往往会在精神文化产品中求宣泄、找信心,会催生特殊的文化需求。文化产业的这一特殊性,会使它与经济发展周期不完全重合,呈现出一定的“反经济周期”特性。运用《文化生活》的有关知识,分析材料中文化产业“反经济周期”现象并说明文化对经济走出危机所起的作用。【解析】　此题设问包含两层意思,首先运用文化具有相对独立性知识分析出现“反经济周期”现象的原因,然后再运用文化是一种精神力量、文化经济相互交融等知识说明文化对经济走出危机所起的作用。【答案】    (1)一定的文化由一定的经济所决定,但文化具有相对独立性,或落后于经济的发展,或超前于经济的发展。经济不太景气的时候,在精神文化产品中求宣泄、找信心而催生特殊的文化需求,就会使文化发展周期与经济发展周期不完全重合,从而出现文化产业“反经济周期”现象。(2)文化是一种精神力量,能够在人们认识和改造世界中转化为物质力量。文化的繁荣给人们带来应对危机的信心、希望与动力,鼓励人们用人文精神去创造经济奇迹。(3)文化与经济相互交融。文化产业的发展会促进经济结构的优化和升级,使文化生产力在现代经济的总体格局中的作用日显重要。(时间:45分钟　总分:100分)一、选择题(每小题4分,共48分)1.山东省为推动农村基层文化建设,实施农村文化“百千万”计划,评选培植了百个农村特色文化品牌、千支农村优秀文化团队、万名农村优秀文化人才。积极培养农村优秀文化人才的依据是(　    )。A.农民群众是文化创造的主体B.社会发展和人的发展是相互促进的C.先进文化具有强有力的导向和示范作用D.公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径【解析】　人民群众是文化创造的主体,故A表述错误;C、D虽表述正确但不符合题意;由题干“为推动农村基层文化建设,实施……