【2015年春走向高考】高三人教版历史一轮复习课件：选修2 近代社会的民主思想与实践 模块总结.pptVIP

一、民主制度的多样性 (1)人类文明具有丰富的多样性。不同民族、不同国家，各自所处的地理环境不同，产生发展的历史条件和过程不同，形成的文化不同，从而构成了各自不同的国情。因此，不同民族、不同国家的人们即使是按照共同的民主理念来安排自己的制度，也会形成各不相同、各具特色的民主制度。 (2)任何一个民族、一个国家的民主制度都要受到本国历史、文化和经济发展状况等条件的制约。 ①“生而自由”的英国人保留了国王、贵族的全部荣誉，而把国家的实际权力掌握在议会和内阁手中。 ②北美十三个殖民地在拿起枪杆子赶走英王的军队之后，美利坚合众国却赋予总统国王般的权力，又用一套三权分立的制度防止任何一种权力泛滥成灾。 ③法兰西高举“自由、平等、博爱”的旗帜，自大革命以后的一百多年不断在君主制与共和制之间来回跳跃，前后出现五个共和国，直到上个世纪中叶才在一种独创的既不同于英国又不同于美国的半总统半议会的政治制度上基本稳定下来。 (3)从这些最早创制了现代民主制度的西方国家，我们看到的是各具特色的制度。世界上从来就不存在惟一的可以适用于任何一个国家的民主制度。一切现实的民主制度都是具体的、个别的，具有鲜明的地域和民族特色，不存在惟一的民主制度模式。 二、《独立宣言》《人权宣言》《中华民国临时约法》基本思想的侧重点和原因 三、第一国际和第二国际的异同 四、抗日战争胜利前后人民群众反对国民党独裁统治的斗争 走向高考 · 高考总复习 · 人教版 · 历史 选修二 近代社会的民主思想与实践 走向高考 · 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 高考总复习 模 块 总 结 选修二 知 识 网 络 归 纳 整 合 知 识 网 络 归 纳 整 合 《中华民国临时约法》颁布前，中华民国已成立，但辛亥革命的胜利果实落入袁世凯手中，民主共和制度面临严重威胁 防止独裁，维护资产阶级的共和制度 《中华民国临时约法》 《人权宣言》颁布前，法国封建等级制度森严，专制君主和旧贵族滥用权力，导致资本主义发展受到严重阻碍，阶级矛盾尖锐 否定封建等级制度，摧毁封建君主专制，用以法律为基础的资产阶级权利取代以君主个人意志为标志的封建特权 《人权 宣言》 《独立宣言》发表前，北美殖民地的资本主义发展遭到英国殖民统治的阻碍，民族矛盾尖锐 反对英国的殖民统治，取得民族独立和基本的人权 《独立 宣言》 原因 侧重点 第二国际在进行政治斗争的同时更注重经济利益的斗争 ? 第一国际更注重政治斗争，使工人“做好向资本主义进行革命进攻的准备” 斗争 任务 第二国际时期工人运动主要是合法斗争 ? 第一国际时期工人运动往往以暴力形式出现 活动 方式 第二国际由欧美各国工人政党和组织组成，不是各国政党和组织的上级组织，形式比较松散，它通过历次代表大会的决议，给各国政党和组织指出行动方向 ? 第一国际由各国工人团体组成，有统一的领导机构，是各国工人团体的上级组织 组成 资本主义处于相对稳定的发展时期 ? 第—国际成立前夕，资本主义世界爆发了一次世界性的经济危机，社会矛盾更加尖锐 背景 不 同 点 第二国际 第一国际 ①都是资本主义经济发展的产物；②都是国际性的工人组织，马克思、恩格斯都进行了领导和指导，都对工人运动的发展起到了重要作用；③都是国际工人运动在经历低潮后走向高潮的重要表现；④内部都经历过尖锐的矛盾和斗争 相同点 第二国际? 第一国际 形成了反对国民党统治的第二条战线 人民民主运动 通过了和平民主协议，决定实施《和平建国纲领》 召开政治协商会议 确定了坚决避免内战、建设民主国家的原则 重庆谈判，签订《双十协定》 国统区的 民主斗争 使地方政权成为真正的人民民主政权，为以后人民民主政权的建设提供了有益的借鉴 实行普选制度 团结了广大群众，巩固和发展了抗日民族统一战线 实行“三三制”民主政策 解放区的 民主政治 建设 内容或意义 措施 斗争经过 * * * * 走向高考 · 高考总复习 · 人教版 · 历史 选修二 近代社会的民主思想与实践