【2015春走向高考】高三政治一轮复习课件（人教版）：必修2 第二单元 第2单元 整合提升.pptVIP

要闻点击 材料一　李克强总理在政府工作报告中指出，深入推进行政体制改革。进一步简政放权，这是政府的自我革命。今年要再取消和下放行政审批事项200项以上。深化投资审批制度改革，取消或简化前置性审批，充分落实企业投资自主权，推进投资创业便利化。确需设置的行政审批事项，要建立权力清单制度，一律向社会公开。清单之外的，一律不得实施审批。全面清理非行政审批事项。 材料二　现代化的国家治理体系本质上是政府的科学治理体系，严格按照“依法治国”原则运行。行政体制改革的核心问题是政府的权力问题。一是要改进政府决策协调机制，对涉及公众利益的重大决策，决策前应组织相关机构、智库等进行必要论证；事中要有跟进评估、反馈调整；事后应组织包括第三方机构在内的有关方面评估政策效果，并公布结果。二是要提高政府运行透明度。权力监督是正确行使和规范行使权力的一个核心，当前国家监督手段比较多，各项监督对政府权力的正确使用起到了一个非常积极的作用。但有些监督还不是很到位，作用没有完全发挥出来。要扩大各级政府在三公经费、转移支付等领域的公开内容，详细公布各级政府财政收支状况。专家表示，行政体制改革成效的标准是老百姓的感受。 问题探究一　运用《政治生活》知识，说明我国为什么要深化行政审批制度改革。 分析　(1)这是人民民主专政的国家性质和政府工作基本原则的客观要求。 (2)这是新形势下转变政府职能、加强政府自身建设的客观需要。深化行政审批制度改革，有利于转变政府职能，提高行政效能，提高政府的执行力和公信力，有利于建设人民满意的服务型政府，有利于推进社会主义民主政治建设的进程，构建社会主义和谐社会。 问题探究二　结合材料二，从《政治生活》的角度，谈谈我国政府应如何进一步深化行政审批制度改革。 分析　(1)进一步转变政府职能，理顺政府与市场的关系，减少政府对微观经济活动的直接干预，切实履行宏观调控、市场监管、社会管理和公共服务职能。 (2)推进依法行政，严格依法设定和实施审批事项，规范行政行为，建设法治政府。 (3)完善对政府权力运行的制约和监督体系，防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为。 (4)推进服务型政府建设，提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。 创新预测 1．随着经济社会发展，我国政府公共服务的供给方越来越多元化，比如在一些社会公益性事业上，政府变直接提供为服务外包，实际操作则由民间机构进行。这一做法的意义是(　　) A．限制行政权力，扩大人民权利 B．创新服务模式，建设服务型政府 C．整合社会资源，实现社会主导 D．减少政府责任，提高办事效率 [答案]　B [解析]　政府向社会力量购买公共服务，既不是减少政府责任，也不是限制权力，而是创新服务模式，转变政府职能，建设服务型政府，故舍去D项，选B项。政府仍是整合社会资源的主导，排除C项。人民权利由宪法和法律作出明确规定，这一做法没有扩大人民的权利，排除A项。 2．天津市政府紧紧抓住制度建设这个核心，以科学配置权力为主线，坚持“三公开”，紧紧围绕重点领域和关键环节，实现决策权、执行权、监督权既相对分离，又相互制约、相互协调，努力把政府反腐倡廉建设提高到一个新水平。此举将(　　) ①缩小政府职能范围，规范权力运行机制 ②明确政府职能职责，提升权力运行效率 ③强化权力制衡机制，完善政府行政权力 ④健全制约监督机制，有效防范腐败滋生 A．①③　　 B．②③ C．②④　　 D．①④ [答案]　C [解析]　权力制衡说法不正确，我国采用民主集中制原则，不是三权分立，故排除③。科学配置权力，不是缩小政府职能，而是转变职能，加强权力制约和监督，排除①，故选②④。 3．面对新形势，山东省政府抓住行政审批制度改革这一转变政府职能的突破口，做好“加减法”，用政府权力的“减法”，换市场活力的“加法”，从而助推产业转型升级。一是削减权力，减少行政审批事项、环节、层级，以增加市场活力，激发市场主体创造活力；二是转变职能，过去政府管得多、不该管的地方要做“减法”，现在该管没有管到、没有管好的地方要做“加法”。由事前审批转为服务和监管，把政府工作重点转到创造良好发展环境、提供优质公共服务上来。 不断完善主要由市场决定价格的机制；加大财税支持力度，创新金融服务；围绕产业转型升级培养高层次人才；强化监管执法力度，规范市场经济秩序。 结合材料，从政治生活角度谈谈山东省政府在助推产业转型升级中是如何处理与市场之间关系的？ [答案]　①政府不断简政放权，转变职能，努力建设服务型政府，提高为经济、社会发展服务的能力和水平。 ②组织社会主义经济建设，加强宏观调控、市场监管、社会管理和公共服务。积极履行职责，发挥市场在资源配置中的决定性作用。 ③加强社会建设，创造良好发展环境、提供优质公共服务。 ④组织社会主义文化建设。为经济发展培养