【3年高考2年模拟】2016届人教版新课标高三历史一轮复习课件 第20讲 从宏观上掌握古代中国经济的基本特点 专题小结.pptxVIP

课标版 历史 第20讲　专题小结;? ;? ;一、从宏观上掌握古代中国经济的基本特点;二、影响中国农耕经济向近代化变革的因素 1.影响经济转型的制度性因素 (1)土地私有制 古代中国最基本的土地制度是土地私有制。战国时期,各国通过变法废除了井田制,确立了土地私有制。土地私有制贯穿封建社会的始终,延续两千多年,成为封建专制统治的经济基础。 (2)土地私有制的负面影响 土地私有制必然导致土地兼并。土地兼并现象使得古代中国的农耕经济始终在低水平的状态下运行,很难实现社会经济财富的积累,无法使财富转化为商业资本。;2.影响经济转型的政策性因素 (1)重农抑商政策 重农抑商政策产生于战国时期,其目的在于鼓励农耕经济的发展,以促进国家财富的积累,服务于当时兼并战争的需要。后来为历代王朝所沿用,成为古代中国的基本国策。 (2)“海禁”与“闭关锁国”政策 这两种政策阻碍了国内资本主义萌芽的发展;使中国日渐脱离世界发展的大趋势,失去了利用国际贸易的优势地位开辟海外市场、刺激资本扩张、推进工业化的契机。;3.影响经济转型的经济结构因素 古代中国经济是以小农经济为核心的自给自足的自然经济。其主要特点是封闭性、分散性等,不利于市场的发育。小农经济的生产主要是为了满足自我消费和交纳赋税。由于沉重的赋税,小农经济无法实现量的积累,也无法实现农业经济的商品化。 4.影响经济转型的思想观念因素 自战国以来,古代中国以“农本”为立国的经济思想,历代统治者始终对工商业采取压制政策,导致民间资本大量流向土地,而非用来经营工商业。;比较项 ;评价型选择题 评价型选择题主要考查学生对历史概念、历史现象、历史事件、历史人物、历史观点以及历史结论等的分析、判断和评价的能力。主要有两种类型:第一种是题干给出被评价的主体,备选项给出对该主体的评价,从中选择最符合主体的评价;第二种是题干给出的是对主体的评价,备选项给出的是与评价相联系的主体,从中选择最符合评价的主体。该题型大多与材料型选择题相结合,以新材料来设置新的情境,以新的思维角度来设置新的问题。此类题不着眼于“是什么”,而着眼于“为什 么”。;(1)坚持正确的立场。站在不同的立场上,对同一事件的评价就会得出不同的结论,所以,要坚持正确的立场,如爱国主义立场,民族团结立场,社会进步立场,改革探索、勇于创新的立场。 (2)坚持正确的标准。要坚持生产力标准和实践标准,即一切历史活动凡是推动生产力发展的、经过实践检验证明是正确的就应该肯定。 (3)坚持“三个有利于”,即有利于生产力的发展,有利于社会的进步,有利于人民生活的改善。;典题例证????(2013广东文综,13,4分)东汉初年桓谭上书说:“(重本抑末)此所以抑并兼、长廉耻也。今富商大贾,多放钱货……收税与封君比入。”据此推论合理的是?(　????) A.东汉初年金融业繁荣,资本主义萌芽出现 B.东汉初年商人与封君勾结,中央集权削弱 C.东汉初年商人经济实力强,桓谭建议厉行重农抑商 D.重农抑商是中国古代基本政策,桓谭描述的现象不存在 ?解析　资本主义萌芽出现在明朝中后期,故A项与史实不符。材料信息只 能说明富商大贾收入堪比封君,无法说明商人与封君勾结,故B项不正确。D项与事实不符。从材料信息看,桓谭认为,实行重农抑商政策,可以“抑并兼、长廉耻”,主张限制富商大贾的发展,故C项符合题意。 ?答案????C;跟踪训练 1.有学者指出:“小农经济一锄、一镰(或者再加上一犁,不是家家都有畜力,那就用人力拉犁)、一个主要劳力再加上一些辅助劳力,一旦和土地结合,就可以到处组织起简单再生产。”该观点意在强调小农经济?(　????) A.具有落后性　　B.具有再生性 C.具有脆弱性　　D.具有稳定性 ?答案????B　材料前一部分强调小农经济生产组织简单,进而在此基础上强 调此种生产方式容易重建,即具有再生性,故B项正确;A、C、D三项与材料主旨不符。;2.明朝官员谢杰在《虔台倭纂》中指出:“寇与商同是人,市通则寇转为商,市禁则商转为寇,始之禁禁商,后之禁禁寇。禁之愈严而寇愈盛。片板不许下海,艨艟巨舰反蔽江而来;寸货不许入番,子女玉帛恒满载而去……于是海滨人人皆贼,有诛之不可胜诛者。”该作者旨在强调海禁政策?(　????) A.加剧内忧外患　　B.阻断中外经济交流 C.激化中日矛盾　　D.防范东南沿海倭患 ?答案????A　从材料“禁之愈严而寇愈盛”以及“于是海滨人人皆贼,有诛 之不可胜诛者”可以判断作者旨在强调海禁政策加剧内忧外患,故A项正确;材料没有体现中外经济交流的情况,故B项错误;材料不单指出“寇愈盛”,而且还指出“海滨人人皆贼”,故C项错误;材料主要说明海禁政策的 危害,不是说明海禁政策的自卫作用,故