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ATP 光能 H2O O2 H ADP+Pi CO2 2C3 C5 (CH2O) 叶绿体 中的色素 强的还原剂 供氢 酶 供能 多种酶 的催化 固定 酶 光合作用过程的图解 光反应阶段（基粒） Light reaction 暗反应阶段（基质） Dark reaction 还原 光能 活跃的化学能 有机物中 稳定的化学能 H2O [H] ATP ADP+Pi CO2 2C3 C5 (CH2O) 供氢 供能 多种酶 的催化 固定 酶 还原 6CO2 + 6C5 12C3 12C3 C6H12O6 + 6C5 ATP、[H] 卡尔文循环 H2O 光能 H2O O2 H ATP ADP+Pi CO2 2C3 C5 (CH2O) 叶绿体 中的色素 供氢 酶 供能 多种酶 的催化 固定 酶 还原 光反应能促进暗反应吗？ 暗反应能促进光反应吗？ 光反应阶段（基粒） 暗反应阶段（基质） H2O 联 系 能量变化 物质变化 反应场所 反应条件 区 别 暗反应 光反应 比较项目 光 色素 酶 [H] ATP 多种酶 基粒囊状结构薄膜 叶绿体基质 ① 水的光解 H2O → [H]＋ O2 ② ATP的生成 ADP＋Pi＋能量→ATP ②C3(CO2)的还原 ①CO2的固定 CO2＋C5→2C3 光能→活跃化学能 活跃化学能→ 稳定化学能 光反应为暗反应提供还原剂[H]和ATP，暗反应也促进光反应的进行。 C5 C3 (CH2O) ATP [H] 葡萄糖 6CO2+ 12 H2*O C6H12O6+ 6*O2 + 6H2O 光能 叶绿体 影响光合作用的外界因素： 光、温度、CO2、（还有水、矿质元素） 夏季中午，为什么有些植物的光合作用强度明显减弱？ 光合作用是植物体、一切生物生命活 动的基础，光反应和暗反应是一个整体， 二者紧密联系、相互影响、相互促进。 * * * * * * 光合作用 photosyntheis 浙江省温州中学 许晖 叶绿体进行光合作用，在结构物质上有酶和色素。 催化光合作用反应的酶，分布于基粒和基质。 一 捕获光能的色素和结构 叶绿体 中的色素 3 叶绿素 1 类胡萝卜素 3 叶绿素a 1 叶绿素b 2 叶黄素 1 胡萝卜素 吸收、传递 和转换光能 叶绿体中的色素 （有保护叶绿素作用） 分布在基粒囊状结构的薄膜上。 橙黄色 黄色 蓝绿色 黄绿色 主要吸收 红橙光、蓝紫光 主要吸收蓝紫光 胡萝卜素，C40H56 叶黄素，C40H56O2 叶绿素a，C55H72O5N4Mg 叶绿素b，C55H70O6N4Mg 叶绿体中色素提取和分离的实验原理是什么？ 太阳光 红外光 760nm 可见光 390 - 760nm 紫外光 390nm 紫 靛 蓝 绿 黄 橙 红 主要吸收红橙光和蓝紫光，吸收利用红光的能量最多，吸收利用绿光的能量最少。 叶绿素合成和分解，与光照、温度、N、Mg、Fe、pH、类胡萝卜素等有密切关系。 红色 绿色 黄色 无色 什么颜色玻璃钟罩下，光合作用最强？ 什么颜色玻璃钟罩下，最差？ 二 光合作用的原理和应用 亚里斯多德：植物体营养物质都是从土壤中获得。 光合作用的探究历程 海尔蒙特：植物从土壤中水里取得生长所需物质。 小柳树 大柳树 2.5kg 80多kg 5年后 1648年，比利时海尔蒙特盆栽柳树，雨水浇灌。 土壤没有明显减少 1771年，英国普里斯特利的实验 结论：绿色植物可以更新空气。 有时实验成功 英国普里斯特利的实验 有时实验失败 得到相反结论：绿色植物也能使空气变污浊。 1779年，荷兰英格豪斯重复了普里斯特利 的实验 500多次。 结论：只有在阳光照射下才能成功，只有绿叶才能更 新污浊的空气。 直到1785年，人们发现了空气的组成。 终于明确了绿叶在光下吸收CO2 ，放出O2。 1845年，德国梅耶根据能量转换和守恒定 律指出：植物在进行光合作用时，把光能转换 成化学能储存起来。 1864年，德国萨克斯的实验 一半遮光 另一半曝光 脱色 碘蒸气 脱色 碘蒸气 遮光的一半不变色 曝光的一半呈深蓝色 绿叶在暗处几小时 作饥饿处理 结论：光合作用中产生了淀粉（糖类）。 1880年，美国恩格尔曼的实验 结论：氧由叶绿体释放，叶绿体是光合作用的场所。 水绵的临时水装片 在没有空气的环境里