【全程方略】2014-2015学年高中历史必修三课件:第3单元 第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术.pptVIP

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  • 2017-05-10 发布于河北
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【全程方略】2014-2015学年高中历史必修三课件:第3单元 第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术.ppt

【全程方略】2014-2015学年高中历史必修三课件:第3单元 第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术

第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 1.通读课文,勾画并记忆以下知识点: (1)中国汉字的起源和书法艺术的发展历程。 (2)中国古代绘画在各个不同时期的代表人物、作品及其特点。 (3)戏曲的起源和京剧的形成发展。 (4)重点掌握各种艺术形式的不同特点。 2.在掌握中国古代艺术发展脉络的基础上,探究思考: (1)汉字在古代为什么能够发展成为一种艺术形式? (2)中国绘画的发展特点有哪些? 一、汉字与书法艺术 1.汉字: (1)起源:六千多年前,中国的原始文字是可以读出来的图画, 称为“_________”。象形字后来逐渐符号化,脱离图画,形成 汉字。 (2)成熟:至商朝,汉字已形成完整体系。 (3)演变:按照甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书的脉络演变 发展,总趋势是_________。 图画文字 由繁到简 2.书法艺术: (1)发展阶段。 ①魏晋以前基本上是_________。 ②魏晋时期开始进入_________。 (2)特点:兼具_________与实用功能,自觉地创造书法美。 自发阶段 自觉阶段 审美功能 (3)艺术形式。 王羲之、颜真卿、苏 轼、赵孟兆页、文征 明等 兼具___________和___ _________,既有审美价 值,又具实用价值 行书 王羲之、_______、张 旭及怀素 笔画简约,_________,线 条流畅纵情,具有极高的 _________ 魏晋以

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